Понятие и структура темперамента. Характер, структура характера. Способности, развитие способностей

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ

Государственное Автономное Учреждение  Дополнительного Профессионального Образования  Республики Карелия

  «КАРЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

на тему: Понятие и структура темперамента.

 Характер, структура характера. Способности, развитие способностей.

Работу выполнил слушатель

курсов повышения квалификации

Светлана Владимировна Зайцева

Петрозаводск-2018

Содержание

Введение………………………………………………………………………...3

1. Темперамент…………………………………………………………………4

1.1 Понятие о темпераменте………………………………………………...4

1.2 Краткий обзор учений о темпераменте……………………………….10

1.3 Физиологические основы темперамента……………………………...15

1.4 Психологические характеристики темперамента  и особенности      деятельности личности…………………………………………………….17

2. Характер…………………………………………………………………….18

2.1 Понятие о характере……………………………………………………18

2.2 Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера……………………………………………………………………20

2.3 Формирование характера………………………………………………23

3. Способности………………………………………………………………...25

3.1 Общая характеристика способностей человека……………………...25

3.2 Уровни развития способностей и индивидуальные различия………27

3.3 Природа человеческих способностей………………………………....31

3.4 Развитие способностей………………………………………………...34

4.Диагностические исследования…………………………………………….

    4.1 Проведение  исследований и  анализ результатов опросов студентов образовательной организации……………………………………………….

    4.2 Соотносительность полученных данных. Взаимосвязь темперамента и способностей……………………………………………………………….

     4.3 Соотносительность полученных данных. Взаимосвязь характера и способностей…………………………………………………………………

     4.4 Взаимосвязь темперамента, характера  и профессиональных склонностей………………………………………………………………..

Заключение……………………………………………………………………36

Список использованной литературы………………………………………...37

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Введение

Характер человека создает его судьбу.
Гераскинит

Цель работы: теоретическое и  эмпирическое исследование взаимосвязи темперамента, характера  и способностей, как свойств личности.

Для проверки выдвинутой гипотезы необходимо было решить следующие задачи:

1.провести теоретический анализ изучаемой проблемы и рассмотреть основные понятия исследования: темперамент, характер, способности   и их особенности;

2. охарактеризовать понятие «темперамент», рассмотреть виды и характеристику темперамента;

3. охарактеризовать понятие «характер», рассмотреть виды и характеристику характера;

4.охарактеризовать понятие «способности», рассмотреть виды и характеристику способностей;

3. выделить взаимосвязь темперамента, характера  и способностей личности;

4.провести эмпирическое исследование связи темперамента, характера и  способностей личности. А так же темперамента и профессиональных склонностей.

Гипотеза: при написании данной работы я опирались на предположение о том, что существует связь между темпераментом и характером личности и коммуникативными способностями – у людей с высокими показателями по параметрам коммуникативности выявлены сильные свойства темперамента – общительность, активность, жажда деятельности, высокая потребность в социальных контактах, легкая переключаемость с одного вида деятельности на другой.