Основные принципы экспериментальной психологии: история и развитие

АНО ВО «ВЕИП»

Дисциплина: Экспериментальная психология с практикумом

Тема реферата: Основные принципы экспериментальной психологии: история и развитие.

Студент: Михайлова К.С.

Введение

Экспериментальная психология представляет собой общий методологический подход, охватывающий самые различные области психологической науки.

Она является системообразующей, потому что она показывает, как добываются психологические факты, достоверная психологическая информация, то, с чего наука начинается и без чего она не существует.

Под экспериментальной психологией понимается научная дисциплина, изучающая психологические явления с использованием экспериментальных методов и подходов.

Эксперимент в психологии – важнейшая часть ее развития. Экспериментальная психология должна изучаться, так как эксперимент способствует расширению не только практической, но и теоретической базы работы психолога.

Существует несколько трактовок термина «экспериментальная психология». По мнению В. Вундта, С. Стивенса, под экспериментальной психологией понимают всю научную психологию как систему знаний, полученных на основе экспериментального изучения поведения человека и животных.

В «Экспериментальной психологии» под редакцией П. Фресса и Ж. Пиаже представлено следующее определение: «Научная психология приравнивается к экспериментальной и противопоставляется философской, интроспективной, умозрительной и гуманитарной психологии.

Так же можно встретить трактовку экспериментальной психологии как системы экспериментальных методов и методик, реализуемых в конкретных исследованиях. Типичным учебником, который предлагает студентам такое понимание экспериментальной психологии, является «Экспериментальная психология человека». Термин «экспериментальная психология» часто употребляется в расширительном значении для характеристики научной дисциплины, занимающейся проблемой методов психологического исследования в целом.

Наконец, под экспериментальной психологией понимают только теорию психологического эксперимента, базирующуюся на общенаучной теории эксперимента и в первую очередь включающую его планирование и обработку данных Классическим учебником такого рода стала «Экспериментальная психология» Ф. Дж. Мак-Гигана [3].

Историю экспериментальной психологии и формирование её принципов следует изучать с того момента как немецкий ученый Христиан Вольф ввел в обиход понятие психометрии. Начавшийся этап психометрии начал формировать новое отношение к психологии. В 1743 и 1756 Крюгер придумывает способ измерения ощущений и их интенсивности. В 1764 году Плуке предлагает измерять интеллект. Идея измерения интенсивности и длительности психических явлений, ставшие ключевыми в экспериментальной психологии, появляются именно в это время.

Если психология в XVIII – XIX веках во многих своих областях зависела от успехов физиологии, то точно так же и физиология могла успешно развиваться лишь в результате открытий в химии и физике.

В 1800 Биша потребовал автономии биологического метода.

В 1811 – 22 гг. Белл и Мажанди сделали великое открытие в области физиологии нервной системы: различение чувствительных и двигательных нервов.В 1824 году (ровно 200 лет назад) Иоган Фридрих Гербарт (1776 – 1841) провозгласил, что психология является наукой, которая должна основываться на опыте, метафизике и математике, что можно отнести к одному из принципов экспериментальной психологии.

Вторая половина девятнадцатого века ознаменована открытием функций эндокринных желез, а уже в 1901 году выделен первый гормон – адреналин. Далее – началось активное изучение ощущений, затем времени реакции, восприятия, внимания, длительности психических процессов [4].

Безусловно, большую роль во всем это играла и аппаратурная база и новые направления в физиологии, связанные с этим, например, электрофизиология. Далее наступило время исследования мотивации, как производной динамизма органических потребностей.