Кәсіби маманның ерік қасиеттерінің дамуы

Ерік - мақсатқа жету үшін ақыл-ой белсенділігінің көрінісі. Ерік мінез-құлықты адамның мүдделері (оның өмірлік мақсаттары) арасындағы тұрақты тепе-теңдікте және осы іс-әрекеттің салдарын интеллектуалдық болжау арқылы қойылған шектеулермен, сондай-ақ моральдық, әлеуметтік нормалармен саналы реттеуді жүзеге асырады. Ерік адамның зияткерлік жоспарлау және өмірлік мақсаттарын жүзеге асыру процесінде жоғары деңгейдегі мотивтермен қолданылатын құрал деп айтуға болады. Ерік барлық дерлік негізгі психикалық функцияларды - түйсіктерді, қабылдауды, қиялды, жадты, ойлауды және сөйлеуді реттеуге қатысады. Бұл процестердің ең төменнен жоғарысына дейін дамуы адамның оларды ерікті түрде басқаратындығын білдіреді. Еріктің міндеті - бұл адамның мінез-құлқын бақылау, оның қызметін саналы түрде реттеу, әсіресе қалыпты өмірге кедергілер туындаған жағдайда. Ерік-жігердің негізгі психологиялық функциясы - бұл іс-әрекетті саналы түрде реттеу негізінде уәждемені нығайту және жетілдіру. Іс-әрекетке қосымша импульс тудыратын нақты механизм - бұл оны жүзеге асыратын адамның іс-әрекеттің мағынасындағы саналы түрде өзгеруі. Іс-әрекеттің мәні әдетте ақыл-ой күштері арқылы мотивтер мен өзгерістермен күресумен байланысты. Ерікті әрекеттің қажеттілігі уәжделген әрекетті жүзеге асыру жолында кедергі туындаған кезде туындайды. Ерікті акт оны жеңумен байланысты. Алайда алдымен мәселенің мәнін түсініп, түсіну керек.

Ерік-жігердің немесе ерікті актілердің қалыптасуының келесі кезеңдерін бөлуге болады:

 нақты қажеттілік туралы хабардар болу;

 нақты қажеттілікті қанағаттандыру мүмкіндігі туралы хабардар болу;

 іс-әрекет мотивтерінің көрінісі (мотив - ынталандырушы күш);

 шешім қабылдау жолындағы белсенділік мотивтерінің күресі;

 нақты шешім таңдау;

 таңдалған шешімді іске асыру жоспарын, соның ішінде әдістердің, құралдар мен әдістердің тізбесін айқындау;

 белгілі бір қызметті жүзеге асыру және бақылау;

 қызметтің алынған нәтижелерін бағалау.

Нақты қажеттіліктерден туындаған мінез-құлықты ерікті реттеудің арқасында осы қажеттіліктер мен адам ақылының арасында ерекше байланыс дамиды. С.Л. Рубинштейн оларды былай сипаттады: ер адам дұрыс түрде өзінің дискілері туралы ой жүгірте алатын, дискілерінен жоғары көтеріліп, олардан алшақтап, өзін субъект ретінде сезіне алатын және олардың арасында таңдау жасай алатын кезде туындайды.

Адамның мінез-құлқын ерікті реттеуді дамыту келесі бағыттар бойынша жүзеге асырылады:

 еріксіз психикалық процестерді өз еркіне айналдыру;

 адамның мінез-құлқын бақылауға алу;

 тұлғалық ерік қасиеттерін дамыту.

Ерік-жігердің осы бағыттарының әрқайсысында ол күшейтіле отырып, біртіндеп ерікті реттеу процестері мен тетіктерін жоғарырақ деңгейге көтеретін өзіндік ерекше өзгерістер болады. Мысалы, таным процестерінде ерік алдымен сыртқы сөйлеуді реттеу түрінде пайда болады, содан кейін сөйлеуішілік процесс тұрғысынан. Мінез-құлық аспектісінде ерікті басқару алдымен дененің жекелеген бөліктерінің ерікті қозғалыстарын, содан кейін кейбір бұлшықет кешендерінің тежелуін және басқалардың белсенділенуін қоса алғанда, күрделі қозғалыс комплекстерін жоспарлауға және басқаруға жатады. Тұлғаның еріктік қасиеттерін қалыптастыру саласында ерік-жігердің дамуы бастапқы ерікті қасиеттерден екінші және одан кейінгі деңгейге дейінгі қозғалыс ретінде ұсынылуы мүмкін.Ерікті қасиеттердің дамуы адам саналы түрде өзіне қиын және қиын міндеттерді қоятындығымен және ұзақ уақытқа едәуір ерікті күш-жігерді талап ететін барған сайын алыс мақсаттарға ұмтылатындығымен көрінеді.Бұдан шығатын болсақ, ерікті акт әрқашан көп