Контрольная работе по «Введению в профессию»

Сферы научно-психологических знаний

Краткая характеристика

Академическая психология

Научная психология.

Это фундаментальная наука, которая основывается на методах, теориях, исследованиях принятые научным сообществом. Академическая психология основана на   обобщенности, систематичности, доказательности и опирается на научные факты и понятия.  Она как бы «оторвана» от практики и не может удовлетворить потребность людей в психологических знаниях для повседневной жизни.

Прикладная психология

Это направление психологии занимается изучением путей применения научно-психологических знаний для решения практических задач. Прикладная психология ориентирована на специалистов (педагогическая, экономическая, инженерная психология, психология труда, спорта, управления, авиационная, военная, медицинская психология, творчества, юридическая, психология семьи и быта).

 Прикладная психология находится в постоянном поиске решений практических проблем, возникающих в повседневной жизни людей.

Практическая психология

Практическая психология – это умения и знания, которые касаются прямого воздействия на поведение и психологию человека.

Это направление психологии изучает индивидуальность, конкретные обстоятельства в жизни человека и способы взаимодействия с ними. Практическая психология направлена на неспециалиста.  Практический психолог опирается на практический опыт, какую-либо концепцию с учетом конкретной ситуации.

Практические психологи могут четко и ясно донести психологические знания до общества, популяризировать психологию.

Критерии

Психолог - профессионал

Психолог - любитель

База знаний

Знания рациональные, осознанные.

Накопление и передача научных знаний, через научную литературу и вербально, которые сконцентрированы в законах и понятиях

Знания конкретны, приурочены к конкретным ситуациям, людям, задачам.

Жизненный опыт

Методы познания

Наблюдения, размышления через методы научного познания – эксперименты. Без ожидания определенных ситуаций.

наблюдения, размышления, когда возникает определенная ситуация. Через искусство, творчество, культуру.

Передача жизненного опыта от поколения к поколению.

Средства решения поставленных задач

Использование обширного фактического материала (накопленного за многолетний научный период). Использование научно-доказанных методик.

Экспериментируя в определенных ситуациях, интуитивное решение задач.

Ответственность

Ответственность не только перед клиентом, но и перед членами семьи клиента, перед организацией, где он работает, перед обществом, в котором он живет.   Специалист формирует у клиента чувство ответственности за свою жизнь.

Ответственность лежит на Любителе-психологе и его «клиентам» это может нравится, так как он перекладывает свою ответственность на любителя.

Сотрудничество

Поддерживает связь с коллегами и бывшими сокурсниками, преподавателями и специалистами из смежных профессий. Состоит в профессиональных психологических сообществах.

По большей части предоставлен сам себе, либо получает информацию через книги или таких же любителей.

Образование

Профессиональное психологическое образование (бакалавриат, магистратура, докторантура, ДПО)

Любитель-психолог может иметь любой род деятельности не связанный с психологией.

Нормативная база

Профессиональная этика.

Конфиденциальность

Нет определенной нормативной базы.

Стремление к развитию

Посещение научных психологических конференций, семинаров. Повышение квалификации. Подход к образованию, развитию себя как профессионала – систематичен.

Чтение книг по психологии (в основном популярная психология). Наблюдение за специалистами (или любителями) через социальные сети. Саморазвитие носит бессистемный характер.

Выбор методов работы

Определяется в зависимости от определенного случая и/или клиента.

Психологическое просвещение, диагностика, консультирование (индивидуальное, групповое), профилактика, коррекционная работа, психологическая реабилитация.

Хаотичный характер или отсутствие системы выбора методов работы (интуитивный метод). Опирается на свои таланты, умения, способности.