Виды внутрисемейных отношений, имеющих воспитательное значение

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет иностранных языков

Кафедра английской филологии

Реферат по «Возрастной и педагогической психологии»

на тему: «Виды внутрисемейных отношений, имеющих воспитательное значение»

Выполнил: студент 2-го курса группы 201-а

Уваров Артём Евгеньевич

Преподаватель: Сарычева О.В.

Донецк 2024

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

Глава 1. Теоретические основы внутрисемейных отношений и их влияние на личность ребенка

1.1 Понятие личности в психологической литературе…………………………5

1.2 Понятие семьи и внутрисемейных отношений……………………………..6

1.3 Семейные отношения как одно из условий формирования личности ребенка…………………………………………………………………………….9

Глава 2. Методики исследование внутрисемейных отношений

2.1 Исследование детско-родительских отношений с помощью различных методик…………………………………………………………………………...10

2.2 Популярные методики выявления детско-родительских отношений……11

2.3 Методика выявления особенностей внутрисемейных отношений (Тест «Рисунок семьи») и критерии оценивания……………………………………..13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….16

СПИСОК ИСПОЛЬЗОАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………17

ВВЕДЕНИЕ

Проблемы семьи и внутрисемейных отношений были актуальны всегда, и вызывали интерес у исследователей. Но, пожалуй, особый интерес к вопросам семьи и внутрисемейных отношений появился в последние годы в связи с кризисным состоянием современной семьи. Кризис современной семьи связан с общественно-политическим, национальным, нравственным, духовным кризисом и другими болезнями современной действительности.

Внутрисемейные отношения - это отношение ребенка с родителями, которые оказывают на него воспитательный эффект и удовлетворяют его потребность в общении.

Дети обычно стремятся копировать поведение других людей, и наиболее часто тех, с которыми находятся в самом близком контакте - родителей. Семейное воспитание наиболее эмоционально по своему характеру, чем любое другое воспитание, а значит, оказывает на ребенка наиболее сильное влияние. Установлено немало фактов в пользу принципиальной значимости и незаменимости семьи для формирования личности ребенка.

Проблемы внутрисемейных отношений зачастую связаны с выбранной родителями моделью поведения, чаще всего родители выбирают модель поведения не осознано. Она зависит от многих факторов, но в особенности от уровня образования и культуры.

Из выше сказанного можно сделать вывод, что выбранная мной тема актуальна т.к. во внутрисемейных отношениях существует ряд проблем, требующих решения.

Объектом исследования являются: Внутрисемейные отношения

Предмет исследования - влияние внутрисемейных отношений на развитие личности ребенка.

Цель работы: выявить, как внутрисемейные отношения отражаются на формирование личности ребенка.

Были поставлены следующие задачи:

- изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;

-изучить типы семейных взаимоотношений и их влияние на формирование личности дошкольников;

-изучить графические методы, помогающие выявить внутрисемейные отношения

Гипотеза атмосфера семейных отношений является решающим фактором становления личности ребёнка. От отношения к ребенку родителей и других членов семьи, от удовлетворения его психических

потребностей во многом зависит дальнейшее развитие ребенка, его отношение к себе, к своей семье и к окружающим людям.

Методологические основы исследования составили: принципы культурно-исторической концепции Л.С. Выготского, концепции межличностной совместимости (А.Я. Варга, Е.В. Новиков, В.В. Смехов, В. Шутц); системного подхода в психологии (Б.Ф. Ломов, Э.Г. Юдин), «Я»-концепции личности (И.С. Кон, В.В. Столин и др.), теоретические концепции общего развития личности (Ж. Пиаже, К.А. Абульханова-Славская, Л.С. Выготский, Д.И. Фельдштейн и др.).