Послания Президента Республики Казахстан Н.а. Назарбаева

В ходе встречи были обсуждены основные направления Послания Президента Республики Казахстан Н.а. Назарбаева народу Казахстана "Нұрлы жол-путь в будущее", а также ход реализации поручений главы государства, озвученных в Послании народу Казахстана "Нұрлы жол-путь в будущее". В соответствии с планом работы городского отдела образования, для выявления уровня предметных знаний и способностей учащихся школ, а также одаренных детей, на базе средней общеобразовательной школы № 3 состоялась олимпиада среди учащихся 4 – х классов. В настоящее время создание новой системы образования, обновление содержания и методов образования предполагает воспитание конкурентоспособного гражданина, трудящегося в творческом направлении, отличающегося умениями.

Качественное образование-главный показатель, определяющий будущее страны. Завтра дети граждан, которые в партасында решать судьбу страны. Обеспечение их качественного образования сегодня является главной задачей учителя.

В соответствии со статьей 37 Закона Республики Казахстан от 23 января 2001 года» О местном государственном управлении и самоуправлении в Республике Казахстан", статьей 32 Бюджетного кодекса Республики Казахстан от 4 декабря 2008 года, приказами министра финансов Республики Казахстан от 19 мая 2010 года № 233 "Об утверждении Правил составления и предоставления бюджетной заявки" Безусловно, такие общественно-социокультурные изменения, развитие повлияют на процесс обучения в школе. Любое обучение развивает человека в определенном количестве. Как новый, ценный предмет, как бы он ни был, как высокий уровень мастерства учителя, не способен вызвать у учителя и ученика свою активность, не дает ожидаемых результатов. Формирование ученика как человека осуществляется через активность. Одной из главных целей новой технологии является обучение ребенка, формирование свободы мышления, активности, поисков, привитие навыков самостоятельного решения.

Вот эта тема, которую я затрагиваю, «эффективность применения Кембриджских методов в образовании», придерживается вышеупомянутой позиции. То есть, ребенок сам соискатель, друг другу обучающий, а учитель-наставник, инструктор. В отличие от других технологий этот метод реализуется через семь модулей.

Английский просветитель Уильям Уарт в состоянии этого понять, хороший учитель объясняет, замечательный учитель показывает, великий учитель вдохновляет.[1] а в XXI в. как будет настоящий учитель, в настоящее время будущее нашей независимой страны в руках молодого поколения. В воспитании этого поколения