Парасткі творчасці

Эссе «парасткі творчасці»

В этом короткометражном фильме показывается часть из жизни детей, и их нахождения в детском саду. Ребята тут играют на различных музыкальных инструментах, занимаются театральной деятельностью, а так же сюжетно-ролевыми играми и т.д. Ведь дошкольное детство - очень важный и интересный период жизни детей основанный на игре. Именно в этот период жизни ребенок обучается и открывает для себя новые занятия и предметы, представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества. Ребенку будет интереснее заниматься новыми занятиями.

Формирование творческой личности – во многом зависит от среды и условий прибывания ребенка, от взрослых, родителей и педагогов которые его окружают, и их отношения к ребенку.

В картине «парасткі творчасці» показаны дети различного творческого потенциала. Но ведь ребенок не сможет самостоятельно построить программу по развитию своего творческого потенциала, поэтому большую помощь ему должны оказывать взрослые. Творческая личность зарождается и совершенствуется все его жизнь, в конкретной жизнедеятельности ребенка. Педагоги, а также их родители совместно могут помочь каждому ребенку  раскрыть огромный потенциал и талант, который есть у них.  Неповторимое своеобразие педагогической профессии состоит в том, что педагог не может не быть творческой личностью. Педагогу противопоказано мыслить стандартно, стереотипно, шаблонами. Педагог должен обладать нестандартным мышлением которое поможет ребенку видеть то, что он возможно в себе не замечал. Он должен давать подспорье для реализации идей, поощрять все то новое, что может достигнуть ребенок. Это замотивирует ребенка. Чем разнообразнее будут созданы условия, содержание, формы, методы и приемы работы с детьми, а также материалы, с которыми они действуют, тем интенсивнее станут развиваться творческие способности и желание заниматься у детей. Педагог должен поддерживать ребенка, помогать ему если что-то не получается, и стараться, чтобы ребенок не потерял интерес к занятию.