Маленькие открытия большой семьи
Автор: maxusva • Май 16, 2023 • Контрольная работа • 2,082 Слов (9 Страниц) • 133 Просмотры
"Маленькие открытия большой семьи"
Социальный проект МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №130"
Матвеева Елена Ивановна - учитель начальных классов,
классный руководитель 2Г класса
Информационная карта
1. | Полное название проекта | "Маленькие открытия большой семьи" |
2. | Автор проекта | Матвеева Е.И. |
3. | Руководитель проекта | Матвеева Е.И. |
4. | Территория | Автозаводский р-он г. Нижнего Новгорода |
5. | Название организации | МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №130" |
6. | Адрес организации | 603101 Нижний Новгород ул. Краснодонцев, д.1а |
7. | Телефон | 2934230 |
8. | Форма проведения | Практико-ориентированный, долгосрочный, открытый, коллективный проект |
9. | Цель проекта | Способствовать органичному включению родителей в воспитательный процесс, укреплению взаимосвязи семьи и школы в вопросах воспитания, образования, развития личности ребенка, оздоровлению внутрисемейных отношений. |
10. | Специализация проекта | Средствами совместной творческой деятельности семьи и школы |
11. | Сроки проведения | Сентябрь 2012 года - май 2015 года |
12. | Место проведения | МБОУ СОШ №130 |
13. | Общее количество детей участников | 27 |
14. | Состав участников | Учащиеся класса и их родители |
15. | Условия участия | Учащиеся класса или их родители |
16. | Краткое содержание проекта | Проект направлен на оптимизацию взаимодействия семьи и школы для создания единого воспитательного пространства посредством общих творческих дел. Основной идеей является партнёрство педагогов и родителей в воспитании младших школьников, утверждение семейных ценностей, оздоровление внутрисемейных отношений через совместные творческие классные дела. |
17. | История осуществления проекта | С помощью анкетирования во 2 классе я выявила, что более половины родителей моих учеников, занимают активную, деятельностную позицию по отношению к совместному со школой воспитанию детей. Большинство семей класса имеют свои увлечения, но по каким-то причинам родители не имеют возможности проводить время с детьми за этим занятием, как следствие дети "оторваны" от своих родителей и дома предоставлены сами себе, что постепенно может привести к определённым проблемам внутрисемейных отношений. Всё это привело меня к мысли о создании данного социального проекта. |
Введение
Воспитать человека – значит показать ему перспективные дороги, которые ведут к завтрашней радости. Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но, прежде всего и больше всего, - люди. Из них на первом месте – родители и педагоги.
А.С. Макаренко
В последние годы углубляется кризис института семьи. Как показывают социологические опросы и статистические данные, в стране снижается престиж семьи, отцовства и материнства, растет количество разводов и число матерей одиночек.
Наряду с этим нередки ситуации, когда во внешне благополучных семьях родители, обеспечив ребенка всеми материальными благами, практически не занимаются его воспитанием. Очень часто семьям недостает профессиональной помощи в вопросах организации семейного воспитания. Эти явления должны учитываться педагогом в работе с родителями по воспитанию детей.
...