Лицеи, гимназии, колледжи
Автор: Zarina02 • Март 29, 2018 • Доклад • 3,450 Слов (14 Страниц) • 856 Просмотры
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева
Доклад
по дисциплине " Ped 2202 Педагогика"
на тему:
" Лицеи, гимназии, колледжи"
Выполнила: студентка 1 курса
группы ИЯ-12
Ислямгалиева Зарина
Проверила: кандидат педагогических
наук Рахимжанова М.М
Астана,2017.
Оглавление
Введение .................................................................................................. 3стр.
1. Глава I Предпосылки и история образования "новых - старых"- лицеев, гимназий, колледжей .............................................................................4-6стр.
- вызов единообразной школе и самому принципу единообразия;
- ориентиры;
- деление из единого учреждения на профильные;
2.Глава II Гимназия, лицеи, колледжи в наше время.........................7-9стр.
- сравнение лицея и колледжа;
- сравнение гимназии и лицея;
3. Глава III Необходимость перестройки нынешней школы............10-11стр.
Заключение ................................................................................................12стр.
Список используемой литературы...........................................................13стр.
Введение.
Цель исследования: Рассмотреть предпосылки создания "новых" учебных заведений во времена "перестройки" и проблем гимназий,лицеев,колледжей того времени. Проанализировать ситуацию с ведением практики учебных заведений нового типа с новыми содержательно-целевыми функциями, рассмотреть основные задачи, сделать анализ и сравнительную характеристику специфики данных учебных заведений. Рассмотрение ситуации с обращением государства большого внимания к специализированным школам, оставление средне - образовательных школ без подобающего внимания.
В качестве гипотезы выступает предположение о том, что на текущий момент в государстве созданы учебные заведения нового типа, вводятся реформы по преобразованию данных учебных заведений слишком быстрыми темпами, что способствует тому, что коллектив высоко квалифицированных специалистов, просто на просто не успевает сформироваться.
Процедура исследования состояла из следующих этапов:
- Сбор теоретического материала
- Обработка и анализ полученного материала
В качестве методов исследования применялись:
- Метод сравнения
- Анализ полученных данных
Актуальность данной темы
Область практического использования результатов данной работы: сфера образования, учебные заведения- гимназии, лицеи, колледжи
Глава I
Предпосылки и история образования "новых - старых"- лицеев,
гимназий, колледжей.
вызов единообразной школе и самому принципу единообразия
Гимназии и лицеи как особые типы образовательных учреждений вновь появились в нашей стране почти четверть века назад. В самом конце 80-х годов все образовательное пространство СССР неожиданно покрылось новой "педагогической растительностью" - гимназиями и лицеями, их породили надежды на демократические перемены, вызванные перестроечными процессами в нашем обществе. Связь между новыми типами школ и социальными процессами, происходившими в то же время в нашей стране, отмечают все авторы, писавшие на эту тему: «Время радикальных и лавинообразных перемен в жизни общества отразилось и на системе народного образования: появились инновационные типы учебных заведений».Принято считать, что «первоначальное создание лицеев, гимназий и колледжей было продиктовано больше эмоциональными порывами, чем холодной рассудительностью или расчетливостью. Подобное начало вообще характерно для социальных событий, явлений или процессов».
...