Книга - мой лучший друг

Конспект НОД по проектной деятельности в средней группе

Тема: «Книга-лучший друг»

Подготовила воспитатель: Тиликина Гулнара Каримбаевна.

Цель: Расширить знания о книгах.

 Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги;

          - дать детям знания о том, как преобразовывалась книга под влиянием творчества человека;

          - побуждать к составлению коротких рассказов;

         -совершенствовать звуковую культуру речи, диалогическую и монологическую речь детей.

Развивающие:

           -стимулировать развитие мыслительных способностей детей;

- развивать умение наблюдать, выделять, сравнивать, анализировать;

- развивать двигательную активность, координацию движений;

         - развивать музыкальный слух.

         Воспитательные:

         -воспитывать любовь к книгам, понимание того, что книги дают нам много знаний, которые нам необходимы в жизни;

- воспитывать бережное отношение к книге.

        Оборудование: 

         - выставка самодельных книг;

        - выставка книг из различного материала (деревянная, стеклянная, тканевая, бумажная);

        - выставка книг разных размеров;

        - заготовки: камень на клеёнке с углём активированным, на доске кусок глины, покрытый клеёнкой, стек, салфетки, мяч.

Ход НОД:

В: Ребята, у нас сегодня гости. Давайте поздороваемся и улыбнёмся гостям, улыбнёмся друг другу. Подойдите ко мне ребята, я хочу загадать вам загадку. Слушайте внимательно.

Склеена, сшита,

Без дверей, а закрыта.

          Кто её открывает -

          Многое знает. (книга)

В: Правильно. Сегодня мы с вами поговорим о книгах. Как вы думаете, сколько книг на Земле?  (ответы детей - много)

 В: Для чего нужны книги? (Выслушать ответы детей). Чтобы читать, узнавать новое, чтобы учиться в школе, чтобы быть умнее. Правильно, люди передают знания, информацию друг другу с помощью книг.  

 Посмотрите, сколько разных книг у нас на столе. Давайте поиграем в игру: «Скажи наоборот». Я буду называть, какие бывают книги, вы будете называть наоборот?

1. Книги бывают разные: веселые и (грустные).
2. Тяжёлые и (лёгкие).
3. Толстые и (тонкие).
4. Большие и (маленькие).
5. Новые и (старые).

          В: Правильно. Они разные и по содержанию. В книге мы можем прочитать сказки, рассказы, стихи и многое другое, как на нашей выставке книг. (Обратить внимание на выставку самодельных книг). Давайте познакомимся с некоторыми из них.

Сейчас Кирилл расскажет, о чём его книга, которую они сделали с мамой.

Руслан, Аня, Тимофей, Антон и т.д.

В: Молодцы! Продолжим, ребята. Книги можно сделать из разного материала. А теперь, я вам буду показывать книгу и называть, из чего она сделана. А вы будете говорить, какая эта книга, образовывая новые слова.

- Книга, сделана из бумаги. Значит, книга? (бумажная)

Представьте себе, если бы книги были сделаны из дерева. Значит, книга какая? (деревянная)

- А если книга сделана из стекла? Значит, книга какая? (стеклянная)