Детские библиотеки в современных условиях
Автор: Балхаш Несипбаева • Ноябрь 10, 2019 • Курсовая работа • 7,192 Слов (29 Страниц) • 541 Просмотры
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Челябинский государственный институт культуры»
Факультет документальных коммуникаций и туризма
Кафедра библиотечно-информационной деятельности
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Библиотековедение»
ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
направление подготовки
51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность
квалификация: бакалавр
Выполнила студентка: 250-КЗ группы, 2 курса, заочной формы обучения НесипбаеваРусланаИсинтаевна | |
Научный руководитель: Рубанова Татьяна Давыдовна доктор педагогических наук профессор |
Дата сдачи – 15.10.2019
Процент оригинальности текста – 73 %
Подпись студента –
Подпись руководителя –
Подпись зав. кафедрой –
Курсовая работа защищена
«____» _________________ 20 г.
Оценка_______________________
Пред. комиссии __________________ ______
(Ф.И.О.) (подпись)
Челябинск, 2019
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы деятельности детских библиотек 5
1.1 Типологические особенности детских библиотек 5
1.2 Миссия, цели и задачи детской библиотеки 11
1.3 Пользователи детских библиотек 15
Глава 2. Инновационные формы деятельности детских библиотек по поддержке и продвижению чтения 17
2.1 Детская библиотека как информационно-образовательный центр 17
2.2 Детская библиотека как центр чтения 25
Заключение 28
Список использованной литературы 30
Введение
Значимость детской библиотеки в социализации личности зависит от того, что она может предложить подрастающему поколению в плане познания историко-культурных ценностей.
Степень научной разработанности проблемы. Важно отметить, что данная тема на страницах специализированной и научно-популярной периодики освещена достаточно подробно.
Цель исследования – изучение роли детских библиотек в современных условий.
Задачи исследования:
- изучить деятельность детских библиотек в современное время;
- проанализировать развитие детских библиотек;
-исследовать развитие культурно-нравственных ценностей у подрастающего поколения;
- рассмотреть формы работы по привлечению к чтению детей.
Объект исследования – деятельность детских библиотек.
Предмет исследования – детские библиотеки в современном мире
В современном мире, по мнению ученых, формируется личность нового типа с высокими потребностями и запросами. В теоретико-практическом плане направления развития детской библиотеки в разные периоды освещали В. А. Зеленко, Н. К. Крупская, Л. Б. Хавкина, Н. А. Чудинова, Н. В. Степанова, Е. Н. Фомина и др. [1, С. 203–213].
...