Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Эпоха возрождения

Автор:   •  Ноябрь 26, 2020  •  Реферат  •  946 Слов (4 Страниц)  •  243 Просмотры

Страница 1 из 4

Ренессанс

Возрождение – особый тип культуры, который сформировался при переходе от средних веков к Новому времени. С Возрождением связаны коренные сдвиги сознания, изменение картины мира, смена мировоззрения в предельно сжатые сроки, стремительное зарождение новых художественных идей.

Причины возникновения

Великие географические открытия поспособствовали расширению границ мира, что привело к зарождению мирового рынка.

Техническая революция: повсеместно внедряется обожженный кирпич, кафель, черепица; освоены разные методы обработки металла; появились ручные и педальные станки – ткацкие и токарные. Например, создание книгопечатания позволило массово распространить книги, что привело к культурному и научному просвещению среди населения.

Появление новых социальных групп: таких как, Бюргеры (те, кто занимался организацией доходного производства); интеллектуалы (люди свободных профессий, получавшие средства за счет занятий науками, искусством, литературой и имевшие заказчиков из числа бюргеров; постоянные рабочие (жили продажей своего труда)).

 

Данные явления приводят к зарождению того общества, которое мы сейчас знаем. Люди теряют связь с феодальной собственностью, стремятся к тому, что им по душе. Отсюда и вытекают основные черты данной эпохи.

Основные черты эпохи Возрождения. Антропоцентризм.


Суть данного философского мышления в том, что человек ничем не ограничен в своих замыслах и деятельности. Он может все. Для него характерен новый уровень самосознания: гордость и самоутверждение, вера в собственные силы и талант, жизнерадостность и свободомыслие. Поэтому именно Возрождение подарило миру ряд выдающихся индивидуальностей. Они обладали ярким темпераментом, всесторонней образованностью, несгибаемой волей, целеустремленностью и колоссальной энергией. Например, Леонардо да Винчи — итальянский художник (живописец, скульптор, архитектор), учёный (анатом, естествоиспытатель), изобретатель, писатель, музыкант, один из крупнейших представителей искусства Высокого Возрождения, яркий пример «универсального человека».

Гуманизм

Другая характерная черта мировоззрения людей эпохи Возрождения - ее ярко выраженный ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ характер. Человек предстает перед нами как свободное существо, творец самого себя и окружающего мира. Мыслители этой эпохи, естественно, не могли быть атеистами или материалистами. Они верили в Бога, признавали его первотворцом мира и человека. Согласно их взглядам, Бог, сотворив мир и человека, дал людям свободу. Теперь они должны были сами определять свою судьбу. 
Ослабились мотивы греховной сущности человека, "испорченности его природы" и усилилась ориентировка не на помощь божию - благодать, а на собственные силы.

То есть для человека эпохи Возрождения характерна вера в мощь и силу разума, преклонение перед необъяснимым даром творчества.

Гуманизм выставляет в центр внимания мудрость человека и ее достижения, как высшее благо для разумного существа. Собственно, это и приводит к бурному расцвету науки.

Гуманисты считают своим долгом активно распространять литературу античных времен, ведь именно в познании они видят подлинное счастье.

Одним словом, человек эпохи Возрождения пытается развиваться и улучшать «качество» индивида посредством изучения античного наследия, так как только в этом видели путь к развитию гуманистических отношений.

Практически все гуманисты того времени утверждали одно и то же, но разными словами, например, Лоренцо Валла (итальянский гуманист, родоначальник историко-филологической критики) говорил, что человеку необходимо:

  • «Общение с образованными людьми»
  • «Изобилие книг»
  • «Удобное место»
  • «Свободное время»
  • «Душевный покой»



Выводы

Возрождение, или Ренессанс- эпоха в жизни человечества, отмеченная колоссальным взлетом искусства и науки.

Вся культура того времени была направлена на постижении античности. Как утверждал Петрарка, что сначала им необходимо достичь уровень греков, чтобы понять их идею, и только после этого превзойти их культурный и интеллектуальный уровень.

...

Скачать:   txt (13.8 Kb)   pdf (127.1 Kb)   docx (13.2 Kb)  
Продолжить читать еще 3 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club