Репрезентация концепта "Америка" в российском медиадискурсе

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ВВЕДЕНИЕ

Сегодня, как и в годы «холодной» войны 20 века, а, может быть, и в большей мере обострилось противостояние двух великих держав - России и Америки. Это стало особенно очевидным в связи с присоединением Крыма к России, военными действиями на Украине и в Сирии. Естественно, политика обоих государств находится в центре внимания СМИ с типичной для них оценочностью, расходящейся на две составляющие – диктумную фактологическую и модусную идеологическую. В итоге противостоящие друг другу государства становятся модальными объектами или, иными словами, центральными объектами оценки, которая является диаметрально противоположной в зависимости от того, освещают ли СМИ позицию своего государства или его оппонента. При этом важную роль в политической модализации, т.е. формировании позитивного/негативного отношения к объекту оценки играют, наряду с содержанием высказывания, лингвистические средства, избираемые авторами публикаций СМИ. Контраст политической модализации топонимических концептов – названий государств, в частности, концепта «Америка», создаваемый с помощью этих средств в российском и американском медиадискурсах, ещё не служил предметом специального исследования.

Таким образом, актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью сопоставительного анализа лингвистических средств репрезентации концепта «Америка» в отечественных и американских СМИ 2014-2016 гг. в единстве его образной, оценочной и национально- ассоциативной сторон. Данный анализ позволит расширить представления о лингвистических средствах политической модализации в медиадискурсе, основанной на оппозиции концепта «свой-чужой», и о репрезентации концепта «Америка» в отечественной и американской картинах мира.

Объектом исследования является репрезентация концепта «Америка» в русском и американском медиадискурсах 2014-2016 гг.

1. ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНЦЕПТА «АМЕРИКА» В СМИ

1.1 Основные понятия когнитивной лингвистики

Когнитивная лингвистика прочно заняла своё место в парадигме концепций современного мирового языкознания. Именно её возникновение и бурное развитие на современном этапе являются характерной чертой языкознания рубежа веков.

Начало исследования этой науки положили нейрофизиологи, т.к. когнитивная лингвистика изучает язык как когнитивный механизм, играющий роль в кодировке и трансформировании информации (Краткий словарь когнитивных терминов,1996, 53-55). С опорой на нейрофизиологию возникла нейролингвистика (Л.С.Выготский, А.Р. Лурия). Психолингвистика, последующая возникшая наука, продолжила доказывать неотъемлемую связь языка и мышления. Она возникла в ходе слияния двух фундаментально разных наук: психологии и лингвистики, поэтому представителям этих наук пришлось потрудиться на протяжении многих лет, чтобы показать, как человек оперирует символами, осмысляя мир и себя в мире. Из-за совершенно разных методологических подходов лингвистики и психологии это было очень трудно сделать.