Проблема ограничения свободы и творчества артистов в период революции на примере Лидии Руслановой и Вадима Козина

СОДЕРЖАНИЕ

Тема: Проблема ограничения свободы и творчества артистов в период революции на примере Лидии Руслановой и Вадима Козина

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………….………………….3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОГРАНИЧЕНИЯ СВОБОДЫ И ТВОРЧЕСТВА В ПЕРИОД РЕВОЛЮЦИИ …………………..………….…….5

1.1. Характеристика культурной революции, свободы и творчества в период революций, репрессий в СССР…………………………..……………………....5

1.2. Особенности ограничения свободы и творчества артистов и иных деятелей культуры………………………………………………………….….….9

Выводы по первой главе………………………………………………………...16

ГЛАВА 2. ОГРАНИЧЕНИЕ СВОБОДЫ И ТВОРЧЕСТВА АРТИСТОВ В ПЕРИОД РЕВОЛЮЦИИ………………………………………………………..17

2.1. Творческая жизнь и судьба Лидии Руслановой…………………………17

2.2. Творческая жизнь и судьба Вадима Козина….……………………………

Выводы по второй главе…………………………………………………………...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………..………..

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………….

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Двадцатый век в истории России и постсоветского пространства оставил своим исследователям много нерешенных проблем. При более тесном знакомстве с отечественной культурой с периода революции советского времени можно увидеть огромное количество белых пятен.

Данный отрезок времени дал отечеству величайших писателей, музыкантов, исследователей, ученых, талантливых художников, режиссеров. Образовывались творческие объединения, художественные школы, направления, течения, стили.

Но с приходом революции в образованном СССР была сформирована тотализированная социокультурная система, особенностями которой были идеологический надзор над духовной жизнью общества, управление сознанием, уничтожение инакомыслия, физическое уничтожение цвета российской научной и художественной интеллигенции.

Итак, культура революционного периода и, в дальнейшем, советского была противоречива. В ней отражались как позитивные, так и негативные явления.

Для первых лет советской власти свойственно многовекторность культурного развития, но при этом наблюдались частые попытки удушения «классово чуждых» направлений. 

Жесткая цензура была неотъемлемой частью жизни в СССР с  начала революции и на протяжении всего существования Советского Союза, и, культурной сферы она касалась в первую очередь.

Объектом работы является характеристика ограничения свободы и творчества артистов в период революции.

Предметом исследования является проблема ограничения свободы и творчества артистов в период революции на примере Лидии Руслановой и Вадима Козина.

Целью работы является анализ ограничения свободы и творчества артистов в период революции на примере конкретных представителей.

Для осуществления этой цели поставлены следующие задачи:

-рассмотреть характеристику культурной революции, свободы и творчества в период революций, репрессий в СССР;

-исследовать особенности  ограничения свободы и творчества артистов и иных деятелей культуры;

-исследовать ограничение свободы и творчества артистов в период революции на примере Л. Руслановой, В. Козина.

При написании работы были использованы такие источники информации, как: Бурлак С. А., Старостин С. А. «Сравнительно-историческое языкознание», Власова Е.С. «1948 год в советской музыке», Коломак А.И. «Свобода и ответственность в современном мире» и другие.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, разбитых на параграфы, заключения и списка использованной литературы.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОГРАНИЧЕНИЯ СВОБОДЫ И ТВОРЧЕСТВА В ПЕРИОД РЕВОЛЮЦИИ