Методика подготовки и проведения конкурса "Хрустальный башмачок"

ОБЛАСТНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Курский колледж культуры»

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА

по разделу «Социально-культурная деятельность»

МДК 01.01 Организация социально-культурной деятельности

ПМ 01 Организационно-управленческая деятельность

ТЕМА: Методика подготовки и проведения конкурса "Хрустальный башмачок"

Выполнил:

студент (ка) 5 курса

заочной формы обучения

специальности Социально-культурная деятельность

ФИО:Васильева Анна Александровна

Преподаватель:

Ремпель Наталия Константиновна

Курск 2016

     В Черемисиновском районном Доме культуры готовится к проведению конкурс для девочек 10-12 лет "Хрустальный башмачок".

    Для решения организационных вопросов была создана инициативная группа в составе:

1. Васильева А.А. (заведующая методическим отделом МКУК "Черемисиновский РДК") - разработка сценария и конкурсных заданий; организация рекламно-разъяснительной кампании.

2. Михайлова Л.А. (художественный руководитель МКУК "Черемисиновский РДК")- подготовка номеров художественных номеров и выступлений творческих коллективов.

3. Панова Н.А. (методист МКУК "Черемисиновский РДК")- подбор участников конкурса и работа с ними.

4. Сапронов А.Н. (методист МКУК "Черемисиновский РДК")- подбор и запись музыкального сопровождения конкурса.

Написание сценария и разработка конкурсных заданий.

    Очень  большое  значение  в  подготовке  сценария  играет  композиционное  построение,  задачей  которого  является  соединение  всех  элементов в  единое  целое,  придание  будущей  программе  логичности,  стройности,  целостности.  Мы  разработали  следующее :

Форма мероприятия: конкурс;

Название конкурсной программы: "Хрустальный башмачок"

Место проведения конкурсной программы: зрительный зал районного Дома культуры;

Дата и время проведения: 22 декабря 2016 года, в 14.00 ч.;

Продолжительность: 1,5 часа;

Участники: девочки в возрасте 10-12 лет;

Аудитория: 5+

Тема:  Выбор феи, которая будет воспитывать маленькую принцессу.

Идея: Показать,  что такая форма конкурсной  программы  является  одной из  востребованных  форм  проведения  досуга  детей и подростков.

Цели и задачи конкурса:

Раскрытие творческого потенциала детей и подростков, привлечение к различным видам творческой деятельности;

Пропаганда эстетического и нравственного воспитания детей и подростков;

Воспитание и формирование эстетических вкусов;

Выявление, формирование, развитие и поддержка талантов;

Стимулирование творческой инициативы.

              Композиционное построение конкурсной программы:

Экспозиция:  Фойе  украшено  разноцветными шарами,  гирляндами  из  цветов.  На  стенах  вестибюля  плакаты,  приветствующие  участников  программы.   Звучит музыка.  При  входе  каждому  зрителю   вручают  программу,  в  которой  можно  найти  содержимое  конкурсов .
Завязка:  Зрители проходят в зрительный зал.  На  сцену выходят  ведущие.  Они  объявляют  о  начале  конкурсной программы.

Развитие  действия: Представление жюри и участников конкурса. Кульминация: Конкурсы  для определения победителей программы.
Развязка:  Жюри  объявляет  победителей;  награждение .
Финал:  Финальный танец участников конкурса.

       При разработке конкурсных заданий следует учитывать возрастные и психологические особенности участников. Нельзя ориентироваться на уже достигнутый уровень развития участников. Необходимо предусматривать и перспективу. Излишняя простота и излишняя сложность ведут к отсутствию внимания и интереса, а значит, проведенная работа будет бесцельной. С учетом всех факторов были разработаны следующие конкурсные задания и определены критерии оценки: