Уроки февральской революции в России в 1917 г

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО
ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

Творческая работа
по дисциплине: «История»

на тему:

«УРОКИ ФЕВРАЛЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В РОССИИ В 1917 Г.»

Выполнила:

Студентка факультета Экономики

Группа ЭБ-413

Кривченко Оксана Сергеевна

Научный руководитель:

Данилов А.Г.

Ростов-на-Дону

2021

Введение.

Актуальность: Я решила взять эту тему потому, что Февральскую революцию можно считать одним из ключевых событий в истории человечества. Этот исторический факт для меня мало известен, поэтому я решила его изучить более подробно.

Цель моей работы: взглянуть на Февральскую революцию 1917 года и попробовать извлечь из неё уроки.

Задача: Задачей моей работы является рассмотрение причин, а также основных итогов Февральской революции.

Литература: для раскрытия данной темы я использовала статьи, научную литературу и электронные ресурсы.

Причины революции.

Конец 1916 – начало 1917 гг. были временем возникновения революционной ситуации в России, которая была достаточно быстро приведена к революции.

В этот период о революции говорили много и даже пугали власть, убеждая пойти на либеральные реформы.

Перед Февральской революцией стояли задачи демократического преобразования страны: свергнуть царскую власть, установить демократию, ликвидировать национальное угнетение.

Объективные:

Нерешенность:

1.Аграрного вопроса

2.Рабочего вопроса

3.Национального вопроса

4.Сохранение самодержавия.

5.Антивоенные настроения среди части общества

Субъективные

1.Наличие оппозиционного центра, который объединяет большую часть противников царя.

2.Ошибки Николая II.

3.Низкий уровень авторитета (десакрализация) власти.  

Попробуем рассмотреть другие причины Февральской революции.

Политические причины:

1.Буржуазия перед собой ставила цель завладеть полной властью

2.Центр не хотел давать свободу местным жителям

3.Царь не мог решать вопросы один, но препятствовал проведению политики, которая решалась без него

4.У Госдумы были ограниченные возможности и недостаточный контроль со стороны правительства

5.Политики не могли высказывать своё мнение, поэтому им приходилось считаться с интересами большинства

6.Ограничивалась свобода слова

7. Сохранялись права граждан на выборах в органы государственного и местного самоуправления.

Экономические причины:

1. Война в первую очередь ухудшила экономическое положение в деревне и городе, была нарушена связь между ними. В 1915 году начал потихоньку возникать продуктовый кризис.

2.В стране не хватало топлива

3.Сохранялись феодальные принципы ведения сельского хозяйства. Несмотря на реформу Столыпина, в обществе до сих пор происходил контроль над землями крестьян

4.Росли цены, инфляция, всё это привело к экономической разрухе

5.Не хватало продуктов для снабжения армии

Социальные причины:

1. У общества отсутствовала способность влиять на власть

2.Происходили противоречия между буржуазией и дворянской аристократией из-за политической власти в стране

3. Разногласия среди буржуазии и пролетариата были разорваны из-за ухудшения условий труда

4. Расхождение во взглядах между помещиками и крестьянами из-за земли

5.Сословные противоречия

6. Так как в стране были огромные убытки из-за войны и бойцы сильно уставали, то это их побудило к большому возмущению.

7.Разочарование и недовольство народа политикой правительства.