Патриотизм как основной фактор обеспечения национальной безопасности. Основные направления гражданско-патриотического воспитания насел

Семинар 2.Патриотизм как основной фактор обеспечения национальной безопасности. Основные направления гражданско-патриотического воспитания населения России.

1. Национальная безопасность как мировоззрение.

Под мировоззрением национальной безопасности  понимается система взглядов на национальную безопасность и место в ней человека; на отношение человека к окружающим его и общество опасностям, угрозам и вызовам и самому себе как субъекту обеспечения национальной безопасности; а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации в общей системе безопасности.

В качестве субъекта мировоззрения национальной безопасности выступают личность, социальная группа, партия, общественно-политическое движение и т. п., и, наконец, все общество Несомненно, что личность имеет приоритетное место в системе мировоззрения национальной безопасности, так как это и конкретный военнослужащий, и чиновник, и бизнесмен, и член партии, и депутат парламента, и, наконец, президент страны. Мировоззрение отдельного человека формирует систему взглядов всего общества, но и общество, безусловно, влияет на мировоззрение личности.

Мировоззрение национальной безопасности является ядром общественного и индивидуального политического сознания. Несмотря на различие в социальных статусах и социальных ролях, общее, что должно объединять различные социальные группы российского общества – это идеология национальной безопасности. Мировоззрение это не только содержание, каких либо знаний об угрозах и вызовах обществу, но это и принципы жизни, определяющие весь характер деятельности гражданина, в какой бы сфере он не функционировал, будь это политика, экономика или культура.

Я думаю, что нет особой необходимости повторять здесь известные истины о развале дошкольного воспитания, о деградации среднего образования, о доступе к высшему образованию только лиц, имеющих на это финансовые возможности, о разъедающем общество коррупции, алкоголизме и наркомании, о демографическом кресте России, о не затухших идеях сепаратизма и национализма, и т. п.

Поэтому спасение государства автор видит в формировании государственной идеологии, основой которой должно стать мировоззрение национальной безопасности.

2. Патриотизм – фундаментальная основа национальной безопасности.

Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше... Это – сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней, её счастливых и её несчастных дней.

         Это – весь народ, совершающий на данной площади своё историческое движение. Это – прошлое народа, настоящее и будущее. Это –его своеобразная культура, его язык, его характер. Это – цель совершаемых им революций, исторических скачков, узлов его истории» – писал русский писатель Толстой Алексей Николаевич 

В настоящее время в России нередко наблюдается отчуждение от Отечественной культуры, а в обществе продолжает ощущаться эйфория вседозволенности с явным ослаблением нравственных норм поведения. Нарушена идеологическая и моральная преемственность между поколениями, между ценностями прошлого и настоящего. Настораживает и нарастание межнациональных и этнических противоречий.

После разрушения советской идеологии, молодёжь лишилась нравственных ориентиров – поэтому, она нуждается в гражданско-патриотическом воспитании, как в нравственном процессе подготовки молодёжи, направленном на формирование у них качеств гражданина и патриота своей страны, сочетающего в себе правовую, политическую и нравственную культуру, готового к служению своему народу и Отечеству.

Спасти наше общество могла только национальная идея, благодаря которой оно могло бы объединиться. Долго власти искали эту идею, и, наконец, нашли. Вернее поняли, что для русского человека патриотизм является его характерной чертой, и только прививая молодым людям любовь к Родине, гордость за свой народ, можно спасти нацию. «Сейчас стране нужна общая, объединяющая идея. И она уже есть. У нас нет никакой и не может быть другой объединяющей идеи, кроме патриотизма, – считает Путин. – Никакой другой идеи мы не придумаем, и придумывать не надо. Патриотизм – духовная основа национальной безопасности России».

 В этих условиях – патриотическое воспитание граждан приобрело статус одной из наиболее актуальных задач государства. На сегодняшний день разработаны правовые основы патриотического воспитания: Закон РФ «Об образовании»; «Национальная доктрина образования в РФ до 2025 года»; «Концепция патриотического воспитания граждан РФ».

        Основные задачи нравственно-патриотического воспитания в системе образования это:

– во-первых, обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России;

– во-вторых, воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества;

– в-третьих, формирование мира и межличностных отношений.

     Огромная роль в воспитании чувства патриотизма и гражданственности принадлежит педагогу. Проблема воспитания будущего гражданина,  патриота своей страны,  становится очень актуальной и особенно трудной, требует большого такта и терпения. Воспитывая чувство патриотизма у родителей, мы воспитываем это чувство  и у наших воспитанников, так как,  важным условием патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребёнка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей. Патриотическое воспитание молодых родителей – процесс воздействия на них с целью осознанного восприятия ими знаний о лучших традициях российского народа, героической борьбе, подвигах, талантах, нравственных качествах сынов Отечества, любви к гербу, флагу, гимну страны, непримиримость к врагам России.  Одним из вариантов воспитания патриотизма молодых родителей являются родительские собрания.

В патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности же близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов), вывешивая их фотографии в детском саду в «Ленте памяти»,  участвуя в акции «Бессмертный полк»,  прививаем детям такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «трудовой подвиг». Важно подвести ребёнка к пониманию, что мы победили, потому что любим свою Отчизну,  потому что Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей.  Их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.  

Мы живём в эпоху больших масштабов, мы привыкли к крупным цифрам, мы с легкостью произносим: «Тысяча километров в час, миллион тонн сырья, миллиард рублей прибыли». Но двадцать семь миллионов погибших. Двадцать семь миллионов на две тысячи шестьсот километров. Это значит 10384 человека  на километр! Двадцать семь миллионов погибших в соотношении ко всему населению Советского Союза тех лет – это значит каждый шестой!

Сухие слова статистики. Большое количество было раненых, и тех, которые остались инвалидами на всю жизнь... Цифрами невозможно измерить человеческое горе и определить героизм советских людей. За цифрой невозможно увидеть конкретного человека – его лицо, глаза, услышать его голос и смех, понять, о чём мечтал, к чему стремился. Но мы хотим, нам необходимо увидеть, услышать, понять их – ваших сверстников, бросавших своё тело под разрывы снарядов и на кинжальный пулемётный огонь, отцов и дедов, месивших своими обмороженными, стёртыми в кровь, опухшими ногами,  осеннюю грязь и зимний снег, жгучий песок и чавкавшую глину, прошедших за тысячу четыреста восемнадцать дней... Эти две тысячи шестьсот километров, чтобы на ступенях поверженного рейхстага наконец-то устало присесть, отложить автомат, разуться, закурить и сказать с облегчением: «Всё, ребята... конец...»

Именно в этот момент каждый человек понимает, что среди этих двадцати семи миллионов, есть и его близкие, те, кто остался лежать подо Ржевом, или чьи останки до сих покоятся в лесах под Калугой, или в братской могиле на территории Польши. Или может быть они сожжены в крематориях Освенцима и Треблинки. История не только просвещает, учит, но и воспитывает. Это коллективная память народа, обращённая как в прошлое, так и будущее.

«Патриотизм – в характере нашего народа. И мы знаем, на какую героическую высоту он поднимает людей, когда Родина в опасности. Спасение Отчизны, готовность закрыть собой боевого товарища, защитить тех, кто тебе дорог, всегда сильнее любых, самых тяжелых испытаний»

Таким образом, подводя итоги можно сказать, что патриотическое воспитание всё молодое поколение в целом является важнейшей частью общего воспитания молодого поколения. Нация, в которой молодежь любит страну и будет стремиться к улучшению её состояния в социальном и экономическом плане, несомненно, станет лучше. Истинный патриот это тот, кто трудится на благо своей страны и не только работает над созданием своей нации, но и вдохновляет окружающих.