Освіта в Україні за доби козаччини

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Інститут філології

РЕФЕРАТ

зі «Вступу до університетських студій»

на тему:

«Освіта в Україні за доби козаччини»

Виконала:
студентка 1 курсу, 3 групи
спеціальності «Переклад з англійської
та другої західноєвропейської мови»

Науковий керівник:
кандидат історичних наук
Набока Сергій Валерійович

Київ – 2018

ЗМІСТ

ВСТУП        

РОЗДІЛ 1. ОСВІТА ЗА ЧАСІВ КОЗАЦТВА        

1.1. Виникнення козацтва        

1.2. Козацька педагогіка        

1.3. Система виховання        

1.4. Система освіти        

1.5. Мандрівні дяки-вчителі        

1.6. Народні професійні школи ремесел і мистецтв        

1.7. Школи музики і співу        

1.8. Вища освіта        

РОЗДІЛ 2. СИСТЕМА НАВЧАННЯ Й ВИХОВАННЯ В ЕПОХУ ВЕЛИКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ВІДРОДЖЕННЯ        

ВИСНОВКИ        

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.………………………………………24

ВСТУП

Українське козацтво – це унікальне явище в історії нашої держави, оскільки, порівняно з такого роду формуваннями в інших народів, українські козаки були не лише охоронцями державних кордонів, але й основною рушійною силою, яка забезпечила перемогу у визвольній боротьбі українців за свободу, право на віросповідання та відновлення національної державності.

На території України сформувалася розгалужена організація козацтва, що діяла на засадах військової демократії. Козаки та козацька рада шляхом голосування обирали представників своєї влади – гетьмана, старшину, отаманів, які вже були підзвітними громаді. Існувала рівність усіх громадян Гетьманщини, було вільне володіння землею, на сторожі якої стояло козацьке судочинство.

Сучасні історики наголошують, що козацький демократизм багато в чому навіть випереджав політичну практику європейських країн.

За таких умов, навіть попри постійні війни, на території нашої держави сформувалися сприятливі умови для доволі серйозного розвитку освіти та науки.

Саме період козаччини став підґрунтям, яке продовжило славні освітні традиції Київської Русі та Галицько-волинського князівства й дало можливість нового витка розвитку національної культури в широкому розумінні.

Актуальність обраної теми полягає в тому, що аналіз стану освіти періоду козаччини відіграє не останню роль у процесі відтворення цілісної картини того, що відбувалося на землях України.

Метою роботи є ознайомлення з історичною епохою козаччини, розгляд особливостей розвитку освіти й науки в цей час, розуміння значення здобутків цієї доби для подальшого розвитку освітньої галузі.

Завдання дослідження:

• з’ясувати стан освіти в період козаччини;
• розглянути особливості систем виховання та освіти доби;
• визначити, який вплив на розвиток освіти мали гетьмани України.

РОЗДІЛ 1.
ОСВІТА ЗА ЧАСІВ КОЗАЦТВА

1.1. Виникнення козацтва

Козацьку християнську демократичну республіку започаткувало козацьке вояцтво, яке сформувалось на протидію польсько-литовському та турецько-кримському поневоленню. Перші літописні свідчення про морські десанти запорозьких козаків на Чорному морі проти турків і татар датуються 1492 роком.

За одним із тлумачень слово «козак» тюркською мовою означає «воїн», за іншим – сміливці, які ходили в знелюднені татарською навалою степи за дичиною, медом та іншими дарунками природи. Згодом ці люди – «уходники» – створювали зимові стоянки – січі, де боронилися та з яких нападали на татар, відбиваючи награбоване добро.

Запорозька республіка розмірами дорівнювала території Англії і об'єднувала землі нинішніх Дніпропетровської, Запорізької, Херсонської, Миколаївської та частково Донецької областей. Там постійно проживало більш як 200 тисяч осіб у 4 тисячах слобід, зимівників і хуторів. Основними промислами були скотарство, рибальство й бортництво.