Выполнение объёмной композиции в технике квиллинг
Автор: Snezhka2306 • Апрель 19, 2018 • Курсовая работа • 4,551 Слов (19 Страниц) • 1,028 Просмотры
ВВЕДЕНИЕ
Многовековые традиции народного декоративно-прикладного творчества служат неисчерпаемым источником развития современной культуры молодёжи.
Наша страна богата народными ремёслами, многие из которых ныне переживающие своё второе рождение – то, что так необходимо для воспитания у молодёжи чувства патриотизма, гордости за свою Родину.
Народное искусство - это уникальный мир духовных ценностей, где воплощена духовная энергия народа, хранящая и развивающая нравственный потенциал этноса. О роли и значении народного декоративного искусства в воспитании детей писали многие ученые (А.В. Бакушевская, П.П. Блонский, Т.С. Шацкий, Н.П. Сакулина, Ю.В. Максимов, Р.Н. Смирнов и др.) Они отмечали, что искусство пробуждает первые яркие, образные представления о Родине, ее культуре, способствует воспитанию чувства прекрасного, развивает творческие способности детей. У Ю.В.Максимова предприняты попытки определить особенности восприятия детьми произведений декоративно-прикладного творчества. Произведения декоративно-прикладного искусства отражают художественные традиции, миропонимание, мировоспитание и художественный опыт народа, сохраняют историческую память. Благодаря народному искусству ребенок познает традиции, обычаи, особенности жизни народа, приобщается к его культуре. Традиции же народного художественного творчества могут развиваться только в том случае, если существует преемственность поколений [5, 9].
На сегодняшний день учитель выступает в качестве носителя и транслятора культурных ценностей, и именно ему принадлежит ведущая роль в приобщении учащихся к национальному художественному наследию.
Среди многих видов ДПМ большую популярность у педагогов в настоящее время имеет квиллинг. Однажды увлекшись, многие начинают заниматься квиллингом серьезно: создают разные сувениры, подарки, открытки, украшения для себя и для близких, выставляют свои работы на тематических выставках, принимают участие в выставках.
В пользу квиллинга, как оптимального варианта для детского творчества, свидетельствует также его колоссальная вербальность, доступность и, что немаловажно, возможность в игровой форме развить такие необходимые качества, как: усидчивость, мелкая моторика пальцев, художественный вкус. Детям очень нравится объемный квиллинг, в результате занятий которым получаются интересные поделки, игрушки, магниты, букеты с эффектом 3D.
Ряд исследователей, таких как С. Букина, А. Шилкова, И. Новикова, И. Богатова, в своих работах описывали технологические аспекты выполнения изделий в технике квиллинг [1, 2, 7, 14].
Тему нашей курсовой работы актуализирует отсутствие системно представленного опыта и теоретических разработок технологической организации обучения школьников изготовления композиций в технике квиллинг в Республике Беларусь.
Объектом курсовой работы является объёмная композиция, предметом – технологические аспекты выполнения объёмной композиции в технике квиллинг.
Целью курсовой работы является разработка и выполнение объёмной композиции в технике квиллинг.
Для достижения поставленной цели в ходе выполнения курсовой работы необходимо реализовать следующие задачи:
- анализ научной, учебно-методической и специальной литературы;
- освоение технологии квиллинг;
- разработка эскиза композиции;
- выполнение композиции;
- разработка технологической карты и презентации по выполнению нашей композиции «Ожидание утра» в технике квиллинг.
В литературе чаще встречается описание изготовление несложных плоскостных композиций: панно с изображением цветов, насекомых, животных. Наша работа предусматривает изготовление объемной композиции по собственному замыслу. В этом и заключается новизна нашей работы.
Практическая значимость работы определяется представленным в ней материалом, который может быть использован в работе учителей трудового обучения общеобразовательных школ, гимназий и лицеев, руководителями кружков по рукоделию. Наша композиция может стать наглядным пособием, элементом украшения интерьера, экспонатом художественной выставки.
...