Животный мир в произведениях коренных народов Крайнего Севера

Животный мир в произведениях коренных народов

Крайнего Севера

Оглавление

1.        Введение.        3

2.        Исследование по заданной теме.        4

3.        Опрос среди гимназистов и преподавателей с целью изучения осведомленности с художественными произведениями народов Ямала.        5

4.        Вывод.        7

5.        Список литературы.        8

Приложение № 1        9

Приложение № 2        10

Приложение № 3        12

Приложение № 4        15

Приложение № 5        17

1. Введение.

Каждый народ вносит в мировое наследие свое творческое самовыражение. И, в итоге, эти достижения являются общим достоянием всего человечества. Литературное творчество, опираясь на богатейшие народные традиции, фольклор, играет важную роль в образовании и воспитании молодёжи, всего современного общества.

Ямал – удивительный северный край.  Он удивителен не только своей уникальной природой, суровым климатом, богатством недр, но и людьми, которые здесь проживают. Население Ямала, можно условно можно разделить на коренных и пришлых. Пришлые – это те, кто пришел на ямальскую землю  с конца XVI века: русские, украинцы, белорусы, татары и многие другие народы.  А коренные ямальцы: ненцы, ханты, манси, селькупы  - издревле проживают на Крайнем Севере. Каждый народ, живущий на этой земле, внес свою частичку, свое творческое самовыражение  в культурное наследие Севера.

Мировоззрение коренного ямальца складывалось на основе культа природы. Он научился её понимать, приспособился к жизни в ней. Жизнь в гармонии с природой, в интересах её самосохранения – главное для жителя тундры. В борьбе за существование в непростых условиях, они выработали своеобразные законы жизни. Изучая фольклор местных жителей: мифы, легенды, сказки, можно полнее узнать их главные ценности.

Национальный фольклор жителей Севера, помогает малочисленному народу сохранить себя как народ. Наша задача состоит в том, чтобы не растерять крупицы народных мудростей и традиций, а сохранить, возможно, преумножить и передать будущим поколениям. Именно в этом и состоит актуальность данного проекта.

Гипотеза: Коренные народы Крайнего Севера почитают животный мир своего региона и посвящают ему художественные и фольклорные произведения. Учащиеся гимназии хорошо знают северных животных, их особенности, повадки.

Цель проекта – представление образа животных в произведениях народов Крайнего Севера. Их роль и значение в жизни коренных северян.

Достижение поставленной цели обусловило постановку ряда задач:

• познакомиться с художественной литературой по теме работы;
• провести классификацию встречающихся представителей животного мира;
• выявить животных, играющих наиболее важное значение в жизни народов Крайнего Севера;
• провести опрос среди гимназистов с целью изучения осведомленности учащихся с художественными произведениями народов Севера.

Объектом исследования является животный мир Крайнего Севера, представленный в фольклорных и художественных произведениях коренных народов.

...