Аналіз анкети “Трудові цінності студентів 2 курсу КДД 17М”

Аналіз анкети “Трудові цінності студентів 2 курсу КДД 17М”

[pic 1]

• Така цінність, як спокійна робота та, яка не передбачає виконання певного обсягу роботи в стислі терміни, або робота, що передбачає вчинення однієї-двох нескладних операцій, від яких не залежить успіх підприємства. "спокою" роботі додає дружний колектив, урівноважений адекватний начальник, висока репутація і довгий термін існування компанії – не є важливою для студентів і знаходиться на останньому місці. Це значить, що студенти готові до труднощів і їх подолання, бо це гарний досвід. Сюди ж можна віднести і відсутність тиску, яка займає одне з останніх місць.
• Управління – знаходиться на передостанньому місці, що дивно для студентів менеджменту. Це можна пояснити тим, що поки вони не виховали в себе лідерських якостей і навичок і не бачать у ролі керівника.
• Практично однакові позиції, а це близько до 80% займає цінність друзі – це в пріоритеті, але важливіше кар’єрний ріст; знання - дає необхідні джерела вирішення життєвих проблем; користь для суспільства – в пріоритеті користь спочатку, щоб робота була корисна для тебе, а чи буде вона корисна для суспільства не так важливо; престижний соціальний статус – в пріоритеті отримання задоволення від роботи, а чи буде вона престижна і дасть тобі відповідний статус не так важливо; досконалість у роботі не дуже важлива, бо вчяться на помилках, для того, щоб робота була досконалою потрібно мати великий багаж знань і досвіду, чого поки немає у студентів 2 курсу.
• Середні положення займає творчість і самореалізація –реалізація себе через творчі завдання або роботу; досягнення цілей і успіх – важливо йти до своєї мети, яка може бути успішною і забезпечить надійне майбутнє – це для студентів є одними з найважливіших цінностей.
• Перші три місця займають цікава робота і справедливість і заробіток – бо це є трьома найважливішими складовими і мотиваторами для професійної діяльності.