Императорская экзаменационная система для отбора должностных лиц (кэцзюйчжи): достоинства и недостатки

Императорская экзаменационная система для отбора должностных лиц (кэцзюйчжи): достоинства и недостатки

Достоинства:

1. Беспристрастность и открытость

Система императорских экзаменов расширила сферу выбора кандидатов. За исключением отдельных групп, как богатые, так и бедные могут сдавать экзамены на государственную службу, разрушая классовые оковы феодального общества. Это хорошая возможность для людей, находящихся на дне общества, сделать карьеру и получить социальный статус, уменьшая влияние ранга, положения и других факторов на отбор кандидатов. В то же время, чтобы обеспечить беспристрастность экзаменов, правители приняли ряд мер предосторожности, чтобы уменьшить влияние человеческого фактора на отбор чиновников. Например, экзаменаторы были отделены от внешнего мира для предотвращения взяточничества и коррупции со стороны экзаменуемых. Был принят ряд других более строгих мер для обеспечения справедливости на имперских экзаменах. Система также предусматривала отвод чиновников, состоящих в родстве с экзаменуемыми, «затушевывание имен» (заклеивание имен экзаменующихся на их работах) и т.д. для того, чтобы судьи могли проверять работы по единому стандарту, и ряд других более строгих мер для обеспечения справедливости на императорских экзаменах.

2. Обеспечение социальной мобильности

С внедрением императорской экзаменационной системы древний чиновничий аппарат Китая был в определенной степени непрерывным круговоротом выдающихся представителей культурной элиты. В эпоху процветания и развития императорского экзамена некоторые простолюдины путем усердной учебы могли начать карьеру при дворе. Перемещение людей из разных социальных слоев позволяло постоянно менять состав правящего класса в феодальном обществе, что положительно сказывалось на социальном развитии и политической стабильности, а также вливало свежую кровь в чиновничий аппарат. Кроме того, императорская экзаменационная система передала право отбора талантов из рук местных чиновников императорскому двору и правительству, что соответствует тенденции развития централизованной власти в феодальном обществе. Благодаря экзаменационной системе упорядоченный поток претендентов в обществе также изменил феномен монополии прав класса землевладельцев, эффективно решил проблему перераспределения прав правящего класса и некоторые другие, а благодаря более широкому спектру отбора людей новые таланты появились во всех сферах жизни, что в определенной степени обуздало милитаризацию бюрократического класса.

3. Относительно научный отбор кандидатов

Имперские экзамены проводились в основном в форме экзаменов и оценивались по единым критериям, а окончательный отбор осуществлялся из лучших на основе их личных качеств и способностей. Система экзаменов разрушила сословные оковы и дала возможность людям из всех слоев общества сдавать экзамены и поступать на государственную службу, нарушив монополию дворянства и аристократии на политические права и открыв обществу состав феодального чиновничества. По сравнению с первоначальной официальной системой, здесь в новой экзаменационной системе не было ограничений по возрасту и классу, что предоставляло большему количеству людей возможность получить рекомендации. Не следует игнорировать тот факт, что система императорских экзаменов была относительно справедливым способом конкуренции за таланты в определенный период развития феодального общества, а также эффективным способом отбора чиновников, привлекая большое количество интеллектуалов и делая ее относительно передовой. Императорская система экзаменов была важным средством поддержания политических прав правящего класса в период развития феодального общества, поскольку позволяла ему контролировать отбор людей и добиваться большей поддержки режима, эффективно способствуя социальной мобильности, в значительной степени смягчая классовые конфликты и еще больше расширяя правящую базу.