Организация документооборота в муниципальном бюджетном образовательном учреждении МБОУ «ОСОШ № 6» г. Барнаула
Автор: maria041285 • Июнь 23, 2022 • Курсовая работа • 12,422 Слов (50 Страниц) • 308 Просмотры
Содержание
Введение | |
1. Теоретические основы организации документооборота 1.1 Понятие и сущность организации документооборота 1.2 Нормативно – правовые основы документооборота | |
1.3 Особенности документооборота в образовательных организациях основного общего и среднего общего образования 2. Организация документооборота в муниципальном бюджетном образовательном учреждении МБОУ «ОСОШ № 6» г. Барнаула | |
2.1 Общая характеристика МБОУ «ОСОШ № 6» г. Барнаула 2.2 Порядок работы с документами управленческого характера в МБОУ «ОСОШ № 6» г. Барнаула 2.3 Проблемы, связанные с цифровизацией документирования Заключение | |
Список использованной литературы Приложения |
Введение
Актуальность исследования обусловлена тем, что все государственные учреждения, несмотря на установленные общие правила и принципы работы отделов документационного обеспечения управления (ДОУ), в зависимости от их структуры и осуществляемых функций имеют свои особенности ведения делопроизводства и соответственно документооборота. Специфика такой сферы, как образовательное учреждение заключается в том, что организация документооборота разделяется на две части: общий документооборот школы и внутренний документооборот, присущий данной отрасли, который, в отличие от первой части, имеет отлаженный процесс делопроизводства. В результате, в школе образуется неустойчивость в области движения документов между двумя частями делопроизводства в учреждении. Исходя из этого, общий документооборот, в том числе кадровое делопроизводство, должны быть подвергнуты всестороннему исследованию и выявлению особенностей с целью установления наиболее оптимальных правил ведения документооборота.
Объект исследования: МБОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 6» г. Барнаула.
Предмет исследования: организация документооборота в муниципальном бюджетном образовательном учреждении МБОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 6» г. Барнаула.
Цель исследования: комплексный анализ документационного обеспечения деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения (МБОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 6» г. Барнаула)
Задачи исследования:
1. Анализ теоретических аспектов документооборота в муниципальном бюджетном образовательном учреждении.
2. Характеристика МБОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 6» г. Барнаула.
3. Выявление особенностей документооборота в муниципальном бюджетном образовательном учреждении (на примере МБОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 6» г. Барнаула.)
формулировка рабочей гипотезы;
Гипотеза: Документооборот деятельности муниципальных бюджетных образовательных учреждений требует совершенствования в части правового и методического регулирования.
Методы исследования: анализ, систематизация, обобщение.
Источники исследования: научная и учебная литература, нормативные акты и методические источники.
Теоретическое описание проблемы:
Во-первых, считается, что основным методом совершенствования документационных процессов является внедрение системы электронного документооборота (далее по тексту – СЭД). В связи с этим традиционные методы совершенствования организации работы с документами отходят на второй план. Зачастую руководители организаций не понимают, что без предварительного наведения порядка в бумажном делопроизводстве переход на электронную технологию, внедрение электронного документооборота не принесет должного эффекта. Внедрение СЭД предполагает соответствующее организационное обеспечение.
...