Методики и техники разработки и проведения экскурсий по Новосибирску

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра маркетинга и сервиса

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Проектирование и организация экскурсионной деятельности»

на тему «МЕТОДИКИ И ТЕХНИКИ РАЗРАБОТКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСКУРСИЙ ПО НОВОСИБИРСКУ»

Направление подготовки бакалавра 38.03.02 Менеджмент

Руководитель:                                                   Автор курсовой работы:

Воротникова Елена Юрьевна                               Скурихина Анна Игоревна

Старший преподаватель                               Студент(ка)  гр. ФБМТ-81

__________________________                                    ____________________________

             (подпись)                                                            (подпись)

Дата проверки «» мая 2021 г.                                 Дата сдачи «» мая 2021 г.

Рецензия:

Оценка орррррррррррррррррррррррррррррррррр

Новосибирск, 2021

[pic 1]

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        4

1        ПРИМЕНЕНИЕ АУДИОГИДОВ В ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ        5

1.1        Понятие аудиогида        5

1.2        Создание и проведение аудиоэкскурсии        8

1.3 Разработка аудиогида        10

2        МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПЕШЕХОДНЫХ ЭКСКУРСИЙ        12

2.1        Понятие пешеходной экскурсии и методика ее разработки        12

2.2        Методическая разработка пешеходной экскурсии «О Победе»        17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ        25

ВВЕДЕНИЕ

В русский язык слово «экскурсия» вошло в XIX веке и первоначально означало «военный набег», а затем – «вылазка, поездка». В разные времена в этот термин вкладывали разное содержание, и различие формулировок отражало различие во взглядах на экскурсию. Но менялись не только взгляды, но и сама экскурсия как явление общественной жизни. Сегодня существует множество видов экскурсий, в этой работе мы подробнее обновимся на двух из них – аудиоэкскурсии и пешеходной.

В связи с этим задачи курсовой работы следующие:

1.        проанализировать понятие «аудиогид» и выявить его роль при проведении экскурсий;

2.        определить правила разработки и проведения пешеходной экскурсии;

3.        составить собственную аудио- и пешеходную экскурсию.

Объектом исследования в работе является ауди экскурсия и пешеходная экскурсия. Предмет исследования – методы и правила разработки и проведения данных видов экскурсии.

При написании работы основными источниками были различные русскоязычные и иностранные публикации в сети Интернет, а также учебник Баранова А.С. и Бисько И.А. «Информационно-экскурсионная деятельность на предприятиях туризма».

Курсовая работа состоит из 2 частей. Первая часть посвящена теоретическому описанию понятия «аудиоэкскурсия», где подробно рассматривается ее проведение с помощью аудиогидов. Также в этой части предлагается самостоятельно разработанный аудиогид. Во второй главе освящена тема пешеходных экскурсий и предлагается свой вариант проведения данного типа экскурсии на примере кинотеатра «Победа».

1. ПРИМЕНЕНИЕ АУДИОГИДОВ В ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Понятие аудиогида

Аудиогид представляет собой портативное электронное устройство с аудиопроигрывателем, которое позволяет экскурсанту совершать самостоятельные прогулки по музеям, выставкам, улицам города и т.д. Аудиогид предоставляет возможность прослушать информацию о том или ином экспонате в любой удобный момент (рисунок 1). Если аудиогид предполагает связный и законченный рассказ из фрагментов, то его также называют аудиоэкскурсией [2].