Отчет по практике в ГАОУ ВО "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт"
Автор: natalidemidova • Январь 12, 2024 • Отчет по практике • 5,495 Слов (22 Страниц) • 104 Просмотры
СОДЕРЖАНИЕ
Введение | 7 | |
I | Ознакомительный этап практики | 8 |
1.1 | Ознакомление с базой практики | 8 |
1.2 | Структура и общая характеристика ГАОУ ВО НГГТИ | 12 |
1.3 | Ознакомление с федеральными государственными образовательными стандартами по направлению подготовки | 15 |
1.4 | Материально-техническая база ГАОУ ВО НГГТИ | 18 |
1.5 | Ознакомление с содержанием учебного материала по общепрофессиональной подготовке и специальной подготовке | 20 |
1.6 | Ознакомление с порядком составления учебно-программных и учебно-методических документов в образовательной организации | 21 |
II | Практико-исследовательский этап практики | 27 |
2.1 | Изучение и анализ основных направлений деятельности педагога профессионального обучения. | 27 |
2.2 | Изучение и анализ особенностей планирования деятельности педагога профессионального обучения. | 28 |
2.3 | Анализ актуальных проблем в работе педагога профессионального обучения | 29 |
Заключение | 32 | |
Список используемых источников | 33 |
ВВЕДЕНИЕ
Целью освоения учебной практики, ознакомительной практики (далее - учебной практики) является: закрепление теоретических знаний, формирование первичных практических навыков и умений, а также формирование компетенций, обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Ожидаемые результаты учебной практики студентов могут быть представлены как компетенции, необходимые при решении различных типов профессиональных задач. Это задачи связаны с пониманием особенностей и основных направлений профессионально - педагогической деятельности.
Задачи учебной практики:
- закрепление теоретических знаний, формирование первичных практических умений и навыков, полученных в ходе образовательного процесса;
- отработка навыков сбора информации (анализ документов, опрос, наблюдение и т.д.) и систематизации материалов о системе профессионального и высшего образования, основных направлениях деятельности педагога профессионального обучения;
- стимулирование интереса к деятельности педагога профессионального обучения;
- овладение техниками педагогического общения, методами индивидуального педагогического воздействия;
- формирование навыков самоконтроля и саморегуляции;
- формирование адекватной самооценки, ответственности за результаты своего труда.
2.2.1. Ознакомительный этап практики
Полное наименовании образовательной организации:
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт"
Сокращенное наименовании образовательной организации:
ГАОУ ВО "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт", НГГТИ
Структура ГАОУ ВО НГГТИ
[pic 1]
Летопись НГГТИ
- 1963 г. – создано строительное профессионально-техническое училище. Первые занятия проходят в арендованных помещениях.
- 1965-1966 гг. – СПТУ получило новый учебный корпус и общежитие.
- 1973 г. – СПТУ преобразовано в среднее профессиональное техническое училище.
- 1989 г. – создано 5 филиалов на базе школ города Невинномысска и Кочубеевского района.
- 1990 г. – проводится эксперимент по переводу коллектива училища на условия нового хозяйственного механизма в рамках экспериментальной педагогической площадки. ПТУ реорганизовано в учебно-производственное объединение «Темп».
- 1992 г. – УПО «Темп» начинает работать как региональный многопрофильный колледж с правом ведения образовательных программ 1-го уровня высшего образования. 16 октября 1992 г. открыто педагогическое отделение.
...