Цитирование и ее функции в публицистическом тексте

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

 «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ »

КУРСОВАЯ РАБОТА

Дисциплина: Стилистика жанров СМИ

Тема: «Цитирование и ее функции в публицистическом тексте»

Выполнила:

Студентка группы

Шышкова А.Л.

Руководитель:

Доцент, к.филол.н.,

Крапотко А.Н.

Дата защиты работы:

__________________

Оценка:

________________

Санкт-Петербург

Оглавление

Введение        3

1. Понятие о языковой норме        7

2. Типология ошибок, встречающихся в СМИ        11

3. Анализ наиболее часто встречающихся речевых ошибок        16

3.1. Тавтология        16

3.2. Грамматическая и стилистическая несочетаемость слов        19

3.3. Алогичность        22

Заключение        25

Список литературы        26

ПРИЛОЖЕНИЯ        28

1. Введение

Состояния современного русского языка (расшатывания традиционных литературных норм, стилистические снижения устной и письменной речи, вульгаризации бытовой сферы общений) давно вызывают беспокойства, как специалиста-филолога, так и представителя иных наук, всех тех, чья профессиональная деятельность связана с речевыми общениями. Снижения уровней речевой культуры различных слоёв русского общества, в том числе и интеллигенций, настолько очевидно и широко, что назрели необходимости возрождений непрерывной языковой подготовки на всех уровнях образования.

Язык – это средства общения людей, орудия формирований и выражений мысли и чувств, средство усвоений новых информаций, новых знаний. Но для того, чтобы результативно влиять на разум и чувство, носители этого языка должны хорошо владеть им, то есть владеть речевой культурой.

События, которые произошли в нашей стране после распадов Советского Союза, показали, что культура и язык – очень хрупкая конструкция, – отметил член редколлегии журнала "Родина" Сергей Антоненко. Поэтому думать о том, что как бы ни формировались события, а язык все равно преодолеет все преграды, – недопустимо. Особенно тяжелые положения – в провинциальном городе, куда множество качественных, просветительских изданий не доходит. Данный вывод, по словам Антоненко, он делал, регулярно общаясь с читателями своего журнала в маленьких городах. На нынешний момент у библиотек и школ, которые расположены за границами Москвы и Санкт-Петербурга, нет денег для приобретений подписки на серьезное издание. На местных уровнях данные проблемы, конечно, не решить, необходима продуманная государственная политика и мощное финансовое вливание.

Падение общего уровня языковой культуры на телевидении и в печатном издании можно объяснить тем, что в последнее время в данные области пришли работать люди, которые сформировались в эпоху перемены и развала системы образования. Данную мысль высказала обозреватель газеты "Известия" и радио "Эхо Москвы" Ирина Петровская. В особенности тяжелое в данном смысле положения в регионах: по ее словам, она практически не встречала газеты или журнала хорошего профессионального уровня, а множество просмотренных изданий представляли собой "смесь казенщины и самых банальных штампов". На телевидениях ситуации не лучше: полные отсутствия грамотных редакторских и корректорских отделов приводят к чудовищным количествам "ляпов" в эфире. К тому же сейчас на факультете журналистики стали уделять куда менее внимания обучению верной стилистике речи и иным лингвистическим навыкам. Единственная надежда остается на то, что приблизительно через 15-20 лет очередное поколение, которое выросло в более стабильном условии, переломит негативные тенденции снижений профессионализма и общего культурного уровня в СМИ.