Спорт как основное социальное явление культурной жизни человека

Спорт как основное социальное явление культурной жизни человека.

На протяжении эволюции человеческая цивилизация долго боролась за выживание, постоянно испытывая жесткую конкуренцию — сначала между человеком и природой, а позже — между самими людьми.

С развитием экономики и науки угроза и тревожность постепенно уменьшались, а потребность в выражении врожденных соревновательных качеств становилась всё острее. Так появился спорт — как социокультурное явление, берущего начало еще за 4000 лет до нашей эры.

Спорт представляет собой средство и метод физического воспитания, основанные на соревновательной практике и подготовке к ней, в процессе которой оцениваются физические и психологические возможности человека. С древних времен спорт был двигателем культурных, исторических и научных событий.

Спорт оказывает сильное и многогранное влияние на общество. В большинстве стран государство стимулирует массовое вовлечение в спорт, делая его национальным увлечением, объединяющим людей вокруг общих целей и пропагандирующим идеалы успеха и победы. Так, например, футбол в Аргентине стал признанным национальным видом спорта.

Статистика показывает, что спорт помогает человеку лучше структурировать свой день, глубже понимать окружающий мир и служит эффективным социальным лифтом. В спортивной деятельности ярко проявляются важные для общества ценности — конкуренция и стремление к достижению успеха.

Спорт как социальное явление выполняет несколько ключевых функций:

- Образовательная — получение знаний о природных и социальных процессах, связанных с физической культурой, и умение применять их для личного и профессионального роста;

- Прикладная — повышение специфической физической подготовленности для труда и службы, используя профессионально-прикладные методы физкультуры;

- Спортивная — достижение лучших результатов в выбранной дисциплине;

- Рекреативная — организация содержательного и полезного досуга;

- Оздоровительно-реабилитационная — предотвращение переутомления и восстановление утраченных функций организма.

Анализируя развитие личности, можно утверждать, что спорт — важнейший компонент социокультурной социализации. В качестве формы физической активности и воспитательного фактора он реализует социальные технологии с четко установленными правилами и моделями поведения.