Проблемы и перспективы развития социального партнерства в сфере образования Российской Федерации

Содержание

Введение...................................................................................................................3

1.Теоретические аспекты исследования  социального партнерства .................6

1.1 Понятие и становление в практике понятия социального партнёрства......6

1.2 Социальное  партнёрство в сфере образования............................................11

2. Анализ практики применения  социального партнерства  в сфере образования Российской Федерации...................................................................19

2.1 Принципы и субъекты социального партнерства в сфере образования...19

2.2 Механизмы реализации и анализ этапов внедрения проектов

социального партнерства  в сферу образования в России и в мире.................27

3. Проблемы и перспективы развития  социального партнерства в сфере образования Российской Федерации...................................................................40

3.1 Проблемы реализации проектов социального партнерства

 в образовании........................................................................................................40

3.2 Направления развития социального  партнерства  в сфере

образования Российской Федерации ..................................................................43

Заключение.............................................................................................................47

Список использованных источников...................................................................49

Приложения...........................................................................................................55

Введение

Актуальность исследования. Общество, в частности наиболее активная его часть, которая развивает местное самоуправление, уделяет недостаточно внимания развитию партнерских отношений с образованием.

Однако образовательные организации, в поиске методов и технологий дальнейшего собственного развития, все чаще овладевают новой для себя ролью – агента изменений в обществе и распространяют практику социальной активности.

Социальное партнерство сегодня – это принципиальная необходимость, ведь очевидно, что успешно развивается то учебное заведение, которое открыто для сотрудничества, быстрее реагирует на изменения в обществе, ищет новые ресурсы для продвижения вперед.

Развитие социального партнерства – предпосылка выхода организации на качественно новый уровень культурных, социальных, политических отношений с общественными организациями и органами государственной власти и местного самоуправления, а также существенный фактор повышения эффективности образовательных услуг в организации образования.

Таким образом, социальное партнерство функционирует путем сотрудничества и координации деятельности многих независимых институтов, каждый из которых имеет законодательно определенную сферу автономии.

Проблема развития общества и удовлетворение его потребностей, привлечение родителей и жителей к решению социальных и других проблем, которые существуют как в школе, так и в обществе, моделирование инновационного развития образовательной организации актуальна для исследования.

Теоретическая и информационная база исследования: труды таких российских ученых, как: Ангаева С. П., Бедняков А. С., Борщевский Г. А., Ваславская И.Ю., Губачев Н. Н., Захарова Ж. А., Иванов О. В., Кокушкина И. В., Кохановская И. И., Крупина Н.Н., Марковская Е. И., Офин В. П., Рисин И. Е., Петюков С. Э., Сафонов М. С. и др.., учебники и учебно-методические пособия

Объект исследования – социальное партнерство в сфере образования.

Предмет исследования – условия развития образовательных организаций России на принципах социального партнерства.

Цель данного научного исследования обусловил тот факт, что государству на современном этапе развития необходимо внедрять эффективные механизмы наполнения инвестициями социальных проектов, в частности проектов образовательной сферы, являющейся ключом к развитию человеческого капитала, повышению производительности труда и содействию экономического роста.