Інститут емансипації неповнолітніх за законодавством України та країн ЄС

МІНСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ , МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ  «НАЦІОНАЛЬНИЙ ЮРИДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ЯРОСЛАВА МУДРОГО»

Кафедра цивільного права №2

Індивідуальна робота

З порівняльного цивільного права

Порівняльно-правове дослідження на тему: «Інститут емансипації неповнолітніх за законодавством України та країн ЄС»

                                                         Студентки 2 курсу, групи

Міжнародно-правового факультету

Викладач: Сімсон О.Е.

Харків - 2021

ЗМІСТ

Вступ………………………………………………………………………………3

І ЧАСТИНА

«Теоретичні основи поняття емансипація»…………………………………….5

ІІ ЧАСТИНА

«Характеристика та підстави емансипації неповнолітніх за цивільним законодавством України»………………………………………………………..8

ІІІ ЧАСТИНА

«Особливості інституту емансипації у країнах ЄС»…………………………..11

Висновки…………………………………………………………………………15

Список використаних джерел ………………………………………………….16

Вступ

Актуальність теми. Інститут емансипації відомий світу з давніх часів, його почали використовувати ще у римському праві, що знаходило свою фіксацію в законах Дванадцяти Таблиць та означало звільнення дитини від батьківської влади. Поступово цей інститут трансформувався та у сучасному своєму розумінні означає процедуру надання повної цивільної дієздатності неповнолітнім.

Крім того, слід додати, що запровадження емансипації в сучасних умовах зумовлене стрімким розвитком суспільних процесів, зміною економічної ситуації як в Україні, так і в усьому світі, формуванням нових форм господарських відносин та підприємництва, виникненням нових інформаційних технологій та дистанційних форм працевлаштування, та й загалом – прагненням до економічної автономності неповнолітніх від батьків [5]. Такий стан речей потребує вивчення правового регулювання статусу неповнолітніх за умов надання їм емансипації. Тим більше, враховуючи євроінтеграційні прагнення нашої держави, слід враховувати й досвід розвинутих країн ЄС, в яких активно відбуваються економічні реформи, які сприяють ранньому соціальному зростанню підлітків, які прагнуть власною працею придбати економічну свободу, чому сприяє отримання повної цивільної дієздатності. Саме тому в багатьох країнах світу підлітки певного віку можуть бути оголошені повністю дієздатними до досягнення ними повноліття. Така процедура у світовій практиці отримала назву емансипація.

 Окремі аспекти визначення сутності такого поняття, як емансипація, розглядалися у працях таких українських вчених, як О. Дзера, О. Пушкіна, О. Підопригора, А. Довгерт, Є. Андреєв, Н. Бондаренко-Зелінська, С. Гринько, С. Бєлова, В. Грибанов, А. Мілевський [8], З. Ромовська, І. Спасибо-Фатєєва, М. Саградян, Ж. Чорна, Я. Шевченко та багато інших, що дає змогу стверджувати, що в Україні вже є значна теоретична і практична база напрацювань в цій галузі.

Тема включає в себе велику кількість питань, охопити які в рамках однієї роботи не представляється можливим, тому метою роботи є аналіз законодавства України та ЄС у відношення поняття «емансипація».

Предмет дослідження: підстави настання емансипації.

З урахуванням зазначеної мети в роботі ставляться наступні завдання:

- проаналізувати теоретичні основи поняття «емансипація»;

- вивчити в чому полягають особливості характеристики та підстав емансипації неповнолітніх за цивільним законодавством України;

- охарактеризувати особливості інституту емансипації у країнах ЄС.

1. Теоретичні основи поняття «емансипація»

Якщо звернутися до римського права, то одним із шляхів набуття особою дієздатності було звільнення дитини від влади батька в результаті спеціальної процедури – емансипації. Так, за традицією, батько тричі «продавав» (манципіював) дитину особі, яка, у свою чергу, звільняла підвладного на волю. Пізніше процедура емансипації була значно спрощена й допускалась за усною заявою батька перед судом [4].