Эпилепсия
Автор: Ermek Shukurov • Декабрь 25, 2021 • Реферат • 2,706 Слов (11 Страниц) • 227 Просмотры
Эпилепсия бывает в виде судорожного синдрома , спровоцированный приступ , виде симптоматической эпилепсии , идиопатическая , эпиприступ (один раз например вследствие алкогольной абстиненции , тоническая , )
Эпиприступ(определение по ВОЗУ) -приходящее клиническое проявление патологической избыточной или синхронной нервной активности головного мозга .
Когда много импульсов и синапсы не могут справиться .
Эпилепсия это расстройство головного мозга -оно характеризуется стойкой предрасположенностью к эпиприступам .
А так же в дальнейшем (расстройство головного мозга) влечет за собой последствия –если это эпилепсия повторяется , то на 3 раз начнутся изменения (например нейробиологические когнитивные изменения –(нейробиологические- это по структуре например некоторые нейроны началась краевая атрофия особенно лобной доли потому что в основном большинство энергии генерирует лобная и височная доля ) а когнитивная -память внимание а так же ориентация во времени, пространстве , апатия и так далее) в начале ретроградная амнезия- вначале кратковременная память затем на прошлые события , потом прибавится нарушение внимания .
Социальные явления -это социальная дезадаптация т.е когда человек не может адаптироваться
Это связано с тем что затрагивает лимбическая система -психологические нарушения в плане этот человек с эпилепсией будет агрессивным , стресс и травма обостряют эпилепсию.
Проблемы с памятью , агрессивны , постэпилептическая амнезия в момент или после приступа .
После приступа они засыпают и когда просыпаются у них нет сил т.к. вся энергия (АТФ) уходит на эпиприступ .
Нужны быть очень осторожным при назначении лекарств и их дозировке , т.к не правильное назначение может вызвать эпистатус и человек умрет .( есть спец врачи – Невролог-эпилептолог)
Социальная дезадаптация особенно влияет на развитие ребенка -в школе не успевает , отстает в развитии , а родители не знают что у него такое заболевание . У детей может проходить бессимптомно , ( например ночные кошмары и удушье ) нужно проверить на патологические волны , поговорить с ребенком , ночные плачи .
К школе не адаптирован , шум стресс огромные объем информации , звоник вспышки света – являются раздражающими факторами которые могут служить провокаторами (тригеррами )
Критерии
Спровоцированный приступ – это то тот приступ который специально спровоцировали , ( например нам нужно сделать ЭЭГ – но нам нужно выявить у этого пациента есть патологические явления или нет . При этом мы включаем , выключаем свет что я является раздражением для эпибольного , при этом должны появиться волны .
Чтобы выставить диагноз нужно придерживаться трех пунктов (критериев )
1.должно быть не менее 2 спровоцированных или рефлекторных приступов с интервалом более 24 часа т.е. (было 2 приступа обязательно не спровоцированных , в благополучной обстановке с интервалом 24 часа
2. Один не спровоцированный приступ и вероятность повторения приступа близко к общему рецидиву более на 60 %(после 2 спонтанных приступов последующие 10 лет т.е был 1 не спровоциованный приступ мы пологаем более 60% случаев до 100 у него возможно повторится не спровоцированный приступ . Поэтому нужно поставить пациента на учет и наблюдать
3. Диагноз эписиндром -если у человека когда-то был эписиндром то мы автоматом ставим диагноз эпилепсия
Судорожный приступ -чаще всего возникает у детей 1-2 года жизни ,это приступ возникает на фоне повышенной температуры или на фоне лихорадки или на фоне алкогольного абстинентного синдрома .
Дети плохо перенсят температуру-потому что у них не до конца созрели нейронные связи
У них не до конца сформировалась нейроглии т.е. нейронные клетки слабые
Нужно снять температуру и объяснить матери что это единождый приступ , и нужно следить за температурой
...