Возможности массажа в коррекции функционального состояния детей с церебральной патологией
Автор: lilumine • Май 11, 2021 • Курсовая работа • 6,871 Слов (28 Страниц) • 355 Просмотры
Министерство науки и высшего образования РФ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение Высшего образования
«Ульяновский государственный университет»
Институт медицины экологии и физической культуры
Факультет физической культуры и реабилитации
Кафедра адаптивной физической культуры
Курсовая работа
Возможности массажа в коррекции функционального состояния детей с церебральной патологией
Направление: 49.03.02 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)
Выполнил(а) студент(ка) ____________ ____________ ________________
группа подпись, дата Ф.И.О.
Научный руководитель: _____________ ____________ ________________
должность, уч.степень подпись, дата Ф.И.О.
__________
оценка
Ульяновск, 2021
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1 Этиология детских церебральных параличей……………………….5
- Понятие о ДЦП (детский церебральный паралич). История изучения………………………………………………………………………..5
- Причины возникновения заболевания………………………………………9
- Классификация церебрального паралича……………………………….…11
Глава 2 Патогенез детских церебральных параличей………………………..11
2.1 Стадии и степени тяжести заболевания.…………………………………...11
2.2 Формы детского церебрального паралича……………………………….12
2.3 Диагностика детского церебрального паралича…………………………16
Глава 3 Средства и методы реабилитации при детских церебральных параличах…………...…………........................................................................18
3.1 Медикаментозная терапия при ДЦП………………………………………18
3.2 Занятия лечебной физкультурой для детей, больных ДЦП……………19
3.3 Массаж для больных ДЦП…………………………………………………23
Заключение……………………………………………………………………..26
Выводы…………………………………………………………………………28
Список литературы……………………………………………………………..30
Введение
В наше время проблема детей с ДЦП очень актуальна, так как в последние годы увеличилась заболеваемость. Данные по распространению (1,6-6,0 на 1000 доношенных детей. 9-24 на 1000 недоношенных детей с массой 1 кг. 2500 г. 18-40 на 1000 недоношенных детей с массой 1 кг). С этой проблемой работают учёные, медицинские работники не только в России, но и в других странах.( Журба Л.Т. 1988г., Архипова Е.Н 1975г.)
Детский церебральный паралич - это тяжёлое заболевание, которое возникает в результате аномалии, порога развития головного мозга в перинатальном периоде. ( Журба Л.Т. 1988г., Малюкова, И.Б. 2018г., Немкова, С.А.)
При этой патологии вовлечены в патологический процесс не только органы опорно-двигательного аппарата, но и органы слуха, зрения, отставание в умственном развитие, нарушение речи. Всё больше и больше развивается медицина, но учёные пока не разработали лекарство для полного излечения детей с церебральной патологией. (Журба Л.Т. 1988г., Немкова, С.А., Хольц Р. 2007г.) Для поддержания жизни-деятельности и не допускать тяжёлых форм инвалидности с ДЦП, существует много средств и методов лечения этого недуга. В борьбе с этим заболеванием возникает множество проблем, но не только медицинских, а также и социальных. Пациенты с ДЦП не могут полноценно себя обслуживать, им не обходима посторонняя помощь и наблюдение особенно детям с тяжёлой формой церебральной патологией. Дети часто нуждаются в средствах реабилитации и комплексном лечение. Для улучшения результата для каждого больного должна быть, разработана индивидуальная методика лечения, которую изучают специалисты: медицины, педагогики, психологии и социальной помощи. В комплекс лечения входят: лечебная, физическая культура, различные виды массажа, аквареабилитация, иппотерапия, медикоментозное лечение, рефлексотерапия (иглоукалывание, блокады), коррекционные занятия и т.д. (Семенова К.А. 1976г., Немкова, С.А., Хольц Р. 2007г.)
...