Ценность долга, должных отношений и моральной ответственности бакалавра по работе с молодежью

Богословская Елизавета Сергеевна 3РОСП зачет по деонтологии 18.05.2020г.

Эссе по теме "Ценность долга, должных отношений и моральной ответственности бакалавра по работе с молодежью"

Проблема ценности долга, должных отношений и моральной ответственности бакалавра по работе с молодежью наиболее актуальна в наше время, так как это «работа с молодежью» относительно новая и востребованная профессия.

Главной ценностью долга и моральной ответственности бакалавра по работе с молодежью я считаю соблюдение принципов гуманизма в трудовой деятельности бакалавра. Должные отношения в данной сфере также основаны на принципах гуманизма и этическом кодексе социального работника.

Принцип гуманизма требует от бакалавра по работе с молодежью уважения к человеку, признания достоинства его личности, доброжелательного отношения к людям. Принцип выражается в таких требованиях к поведению бакалавра по работе с молодежью, как вежливость, тактичность, скромность, чуткость, внимательность и точность.

В кодексе этики социального работника ценностями является также гуманизм и социальная справедливость. Данный кодекс подчеркивает важность толерантности, признания человеческого достоинства, компетентности, социальной активности, мобильности и гибкости.

Аргументирую свою позицию в отношении ценности долга и моральной ответственности бакалавра по работе с молодежью, в основе которых лежат принципы гуманизма следующими примерами должных отношений.

В нашей жизни мы часто сталкиваемся с людьми, с которыми мы бы не хотели продолжать общение в силу разных причин. Будь то не находящая в нашей душе отклик интонация собеседника, действия или образ жизни. Бакалавру по работе с молодежью на своем профессиональном пути также придется встречаться с данными ситуациями. К примеру, если к бакалавру по работе с молодежью придет клиент в плохом расположении духа, разговаривающий в грубом тоне. В данной ситуации бакалавр по работе с молодежью должен вспомнить основные принципы гуманизма и кодекс этики, понять, что этому человеку требуется помощь, которую бакалавр по работе с молодежью в состоянии оказать. Настоящий специалист – бакалавр по работе с молодежью будет доброжелательно относиться и вежливо обращаться с данным клиентом и обязательно поможет, в силу своих должностных обязанностей, клиенту в его непростой ситуации. В этом и есть ценность долга, должных отношений и моральной ответственности – быть профессионалом своего дела и следовать принципам гуманизма, особенно вежливости, в своей работе.