Шпаргалка по «Философии и методологии науки»

Вопросы для подготовки к кандидатскому экзамену по общеобразовательной дисциплине

«Философия и методология науки»

Вопросы для подготовки к кандидатскому экзамену по общеобразовательной дисциплине        1

1. Многомерность феномена философии. Природа философских проблем. Проблема научности философии.        5

2. Социокультурный статус и функции философии в современном мире культурного многообразия. Мировоззренческие основания жизнедеятельности общества и личности.        6

3. Основные исследовательские стратегии в современной философии: социально-критическая, экзистенциально-феноменологическая, аналитическая.        8

4. Природа как естественная и искусственная среда обитания человека. Коэволюционный императив и экологические ценности современной цивилизации.        8

5. Концепция «устойчивого развития» и ее эволюция в условиях обострения глобальных проблем современности. Феномен экологизации науки. КУР провозглашена на конференции ООН в Рио-де-Жанейро в 1992 г. и предполагает устойчивое соотношение между социальной структурой,        9

6. Философия глобального эволюционизма и проблемы развития современной научной картины мира. Динамизм бытия: движение и развитие. Диалектика как философская теория развития.        9

7. Философская антропология и основные стратегии познания человека в философии и науке. Многомерность феномена человека.        11

8. Идея сверхчеловека        12

8. Аксиологические параметры бытия человека в мире. Антропологический кризис как явление современной техногенной цивилизации.        13

9. Основные сферы обществ, их сущность и значение. Основные стратегии исследования общества в современной философии: универсализм, индивидуализм, теория коммуникативного действия.        15

10. Основные понятия и этапы развития философии истории. Проблема источника социальной динамики. Понятие и критерии социального прогресса.        15

11. Понятие цивилизации в социально-философской традиции. Философия цивилизации: доиндустриальный, индустриальный и постиндустриальный типы цивилизационного развития. Феномен информационного общества.        16

12. Проблема исторического самоопределения Беларуси и цивилизационные приоритеты развития современного белорусского общества.        17

13. Понятие культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры. Культура и ценностные формы сознания: мораль, искусство, религия.        18

14. Понятие науки. Наука как деятельность, социальный институт и система знания. Сетевая природа современной организации науки.        18

15. Формы рефлексивного осмысления научного познания: теория познания, методология и логика науки. Проблемное поле философии науки.        20

16. Понятие научной рациональности. Классический, неклассический и постнеклассический этапы развития науки. Научное и вненаучное познание.        20

17. Структура эмпирического исследования. Понятие эмпирического базиса научной дисциплины. Факт как форма научного знания.        22

18. Понятие и функции научной теории. Проблема и гипотеза как формы научного поиска и роста знания.        22

19. Метатеоретические основания науки: научная картина мира, идеалы и нормы науки, стиль научного мышления, философские основания науки.        24

20. Диалектика развивающейся науки. Кумулятивные и антикумулятивные теории научного прогресса. Сущность и типы научных революций.        26

21. Синергетика и парадигмальные сдвиги в современной научной картине мира. Методология нелинейного моделирования в современной науке.        26

22. Дисциплинарные, междисциплинарные и трансдисциплинарные подходы в развитии современной науки. Критерии междисциплинарности.        27