Социология

Социология-это наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях. Термин "социология" впервые был  введен в научный оборот О.Контом в 1832году в 47-й лекции "Курса позитивной философии".

Челябинская социология заявила о себе сразу и решительно: "ворвалась" в отечественную науку в первой серьезной работе - "Подъем культурно-технического уровня рабочего класса в СССР" (1961) и благодаря активному старту изначально заняла достойное место в ряду ведущих научных центров развития социологии в стране (Ленинград, Москва, Новосибирск).

В 1960-е годы на Урале шел процесс экстенсивного развития социологических исследований, который означал, во-первых, вовлечение ученых и специалистов областей и автономных республик региона, во-вторых, появление вузовских, академических и производственных центров и структур. Однако формирование и развитие социологической школы на Урале падает на 1970-е - первую половину 1980-х гг.

На мой взгляд, для появления научной школы в социологии необходимо её формирование как некое научно-творческое неформальное сообщество, объединенное на основе единых методологических принципов и подходов, и проявление себя соответствующим образом в данной деятельности. Все эти признаки были присущи тому научно-творческому неформальному сообществу, которое мы именуем Уральской социологической школой. Ее признанным лидером стал выдающийся отечественный социолог Л. Н. Коган. Уральская школа "заявила" о себе рядом особенностей. В ее рамках шло параллельное развитие сразу трех "ветвей" российской социологии - вузовской, академической, производственной (заводской).  Ведущей была проблематика социологических исследований в области труда, производства, культуры, образования, молодежи и социальной структуры.

Период развития социологии на Урале, пришедший на смену застойному, был связан с существенными преобразованиями и в стране, и в социологии. Перестройка общества активно стимулировала перестройку в социологии. Появились новые благоприятные условия для ее развития. Они привели к дальнейшей институционализации социологии, строго говоря, к ее принципиально иному этапу. Представители власти принимали участие в организации социологической деятельности, проведении конкретных исследований (часто выступая их заказчиками), конференций и семинаров, что способствовало росту популярности социологии.  В немалой степени этому содействовали местные СМИ, пропагандировавшие работу социологов в печати, по радио, телевидению. Несмотря на отсутствие в стране социологического образования и следовательно профессионально подготовленных кадров специалистов, на предприятиях вводились должности и структуры (лаборатории, секторы, бюро и даже отделы и службы) "под социологов".  

Серьезным фактором институциализации социологии в Челябинске явилось издание в 1990-е гг. -  начале XXI в. многих переводных работ, учебников и учебных пособий. В условиях голода на постсоветскую социологическую литературу особое значение имели реферированное издание учебника Э. Гидденса, ряд учебных пособий по социологии, подготовленные Г. Е. Зборовским и Г. П. Орловым ("Введение в социологию"), Р. Т. Насибуллиным ("Основы социологии"), Ю. Р. Вишневским (курс лекций "Социология" для технических вузов), Л. Я. Рубиной ("Социология" дляпедагогических вузов).

Кафедра социальной работы и социологии в ЧелГУ была образована в 1993 году на базе факультета социальной работы (позже вошла в состав экономического факультета). Сегодня кафедра готовит бакалавров по двум направлениям: Социология, профиль «Социология маркетинга»;  Социальная работа, профили «Социальная работа в организациях различных сфер деятельности». Кроме того, кафедра ведет подготовку аспирантов по направлению Социологические науки «Социальная структура, социальные институты и процессы».  Кафедра обеспечивает преподавание социологии на других факультетах университета.