Контрольная работа по «Социологии»

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

 ФГБОУ ВО

«Вологодская государственная молочнохозяйственная

академия им. Н.В. Верещагина»

Экономический факультет

Направление менеджмент

Кафедра истории и философии

Контрольная работа
по дисциплине

«Социология»

Выполнила:  

студент 626 группы

шифр: 1545079                                                                      Кочуров С.А.

Проверил:                                                                              Дьякова Н.С.

преподаватель

Вологда - Молочное
2017

Оглавление

1. КУЛЬТУРА КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ        3

2. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИЗМЕРЕНИЙ В СОЦИОЛОГИИ        6

3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ        10

СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ        13

[pic 1]

1. КУЛЬТУРА КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ

В науке и обществе существует очень много определений культуры. Здесь мы рассматриваем культуру  как явление социальное,  в главном значении этого слова  как «совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей»7.   Она включает в себя нематериальную культуру — созданные человеком абстракции, такие как ценности, верования, символы, нормы, обычаи и установленные принципы, и материальную культуру – физические артефакты или предметы  - картины, скульптуры, здания и многое другое.  Культура — это «необходимая основа, позволяющая людям интерпретировать свой опыт и направлять свои действия, в то время как общество представляет собой своеобразные сети социальных отношений, возникающих между людьми»3.  Культура в социологии выступает как особый фактор социальных изменений, а также как система ценностей и норм, регулирующих взаимосвязи в обществе, основоположником этого подхода считается Э.Дюркгейм. Основные задачи культуры с точки зрения социологи: во-первых, это социализация человека, во вторых – организация жизни общества для дальнейшего процветания человечества.

С другой стороны, Т. Парсонс провел четкие различия между социальным и культурным. Под социальным он понимал реальную социальную жизнь – процессы, события, факты, а культурное - это то, как люди воображают социальную жизнь, или представления о реальности. Он также вывел понятие генерализованной ценности – господствующих идейных представлений. Например,  свобода, демократия, личность – в современном обществе западного типа. Культура, по мнению Т. Парсонса, обеспечивает трансляцию, наследование, стабильность, консервацию общественных отношений (женская функция), а производство и социальные отношения  дестабилизируют, разрушают стереотипы, движут общество вперед (мужская функция).

Обобщенно можно выделить следующие функции культуры:

1) адаптационная и социализирующая - обеспечивает приспособление человека к среде - природной, исторической, психологической, обществу в целом;

2) регулирующая - определение норм поведения, средств и целей человека;

3) образовательная и воспитательная;

4) ценностная, аксиологическая – отражает ценности и идеалы

5) рекреативная (восстанавливающая) – функция антистрессовой разрядки;

6) информационная, передающая – трансляция социального опыта от поколения к поколению, от одной страны к другой.

 Функция культуры по передаче социального опыта осуществляется в процессе социализации личности, прежде всего ее воспитания и образования. Такие разные функции обусловлены многокомпонентностью и многообразием культуры1. Ведь только основными компонентами являются:

1) язык и другие знаки, значения и коды как символика, выражение смысла действий и средства коммуникации;

2) ценностная система как совокупность жизненных целей и средств, идеалов, мировоззрений, мифов, идеологий, норм, нравов и др.;

3) символы, понятия и смыслы, которые придаются действиям; образцы и эталоны социального поведения, деятельности в любой сфере общества;