Отчет по практике в УО Белорусский государственный экономический университет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

ОТЧЕТ

ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Студент

ИСГО, 4-ый курс, ДИП-1                                                  А.А. Валенда

Руководитель от кафедры:

канд. психол. наук, доцент                                                И.И. Рифицкая

Руководитель от принимающей организации:

канд. психол. наук, доцент                                                И.И.Рифицкая

Минск, 2019

ЗАДАНИЕ ПО ПРАКТИКЕ

К числу общих задач, решаемых студентами в период прохождения педагогической практики и выполнения индивидуального задания, можно отнести:

• ознакомление со структурой образовательного процесса в образовательном учреждении и правилами ведения преподавателем отчетной документации;
• ознакомление с программой и содержанием читаемого курса;
• ознакомление с организацией и проведением всех форм учебных занятий;
• самостоятельную подготовку планов и конспектов занятий;
• подбор и анализ основной и дополнительной литературы в соответствии с тематикой и целями занятий;
• разработку содержания учебного материала на современном научно-методическом уровне;
• методически правильное проведение различных видов учебных занятий (лекции, практические, семинарские и лабораторные занятия);
• осуществление научно-методического анализа проведенных занятий.

К числу частных задач, решаемых студентом в рамках педагогической практики, следует отнести:

• самостоятельную подготовку и проведение одного или нескольких лекционных занятий по заданию руководителя практики;
• самостоятельную подготовку и проведение нескольких семинарских и практических занятий по заданию руководителя практики;
• составление совместно с руководителем практики плана лекционных и семинарских занятий;
• самостоятельное проведение консультации.

ЗАДАНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ

Проведение лекционного занятия на тему: «Методы исследования в психологии труда», по дисциплине «Психология труда», ф-т ИСГО, 2 курс, специальности «Психология предпринимательской деятельности».

Проведение лекционного занятия на тему: «Профессиональное развитие личности», по дисциплине «Психология труда», ф-т ИСГО, 2 курс, специальность «Психология предпринимательской деятельности».

Проведение семинарского занятия на тему: «Методы исследования в психологии труда», по дисциплине «Психология труда», ф-т ИСГО, 2 курс, специальности «Психология предпринимательской деятельности».

Проведение семинарского занятия на тему: «Профессиональное развитие личности», по дисциплине «Психология труда»,  ф-т ИСГО, 2 курс, специальности «Психология предпринимательской деятельности».

Посещение лекционного и семинарского занятий, проводимое студентом-стажером.

Составление плана-конспекта лекционных и семинарских занятий по курсу «Психология труда».

Написание отчета о прохождении педагогической практики.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        5

1 Организация и ее структура        7

1.1  Описание организации работы в процессе практики        7

1.2 Описание выполненной работы        9

1.3 Описание практических задач, решаемых студентом за время прохождения педагогической практики        10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        11

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ        13

ПРИЛОЖЕНИЕ А        14

ПРИЛОЖЕНИЕ Б        15

ПРИЛОЖЕНИЕ В        26

ПРИЛОЖЕНИЕ Г        36

ПРИЛОЖЕНИЕ Д        48

ВВЕДЕНИЕ