Введение в профессию психолог

Федосова Марина

ПС3И20/09

Введение в профессию

1.Общее представление о профессии, классификация профессий

Профессия это деятельность посредством которой человек участвует в жизни общества, и которая служит ему главным источником материальных средств к существованию и признается за профессию личным самосознанием конкретного индивида.

Понятие профессия характеризуется следующими определениями:

• это ограниченный вид труда
• это  труд, требующий специальной подготовки и переподготовки
• это труд, выполняемый за вознаграждение
• это общественно полезный труд
• это труд, дающий человеку определенный статус

Также Е.А. Климов создал классификацию профессий.  Он выделил 4 яруса классификации: типы профессий, классы профессий, отделы профессий, группы профессий.

К первому ярусу предмет труда (типы профессий) относятся следующие типы:

- человек-природа  (зооинженер, агроном по защите растений, мастер-животновод)

- человек-знак (корректор типографии, чертежник-картограф, бухгалтер) 

- человек-художественный образ (искусствовед, музыковед, композитор)

- человек-техника (мастер-диагност сельскохозяйственной техники, слесарь-ремонтник, токарь)

- человек-человек (социолог, парикмахер, врач)

Во втором ярусе цель труда (классы профессий) он выделяет три класса по признаку целей:

• Гностические профессии (распознать, различить, определить,разобраться, проверить)
• Преобразующие профессии (преобразовать, обработать, упорядочить, организовать, оказать влияние, обслужить)
• Изыскательные профессии (изобрести, придумать, найти новый способ решения)

В третьем ярусе классификации (отделы профессий) по признаку основных средств труда в рамках каждого класса могут выделяться четыре отдела:

• профессии ручного труда (слесарь, картограф)
• механизированные профессии (машинист экскаватора, токарь, водитель автомобиля)
• автоматизированные профессии (оператор станков с программным управлением, оператор магнитной записи.)
• использование функциональных средств организма (у акробата - мысленный образец последовательности действий, у дирижера - образные эталоны)

В четвертом ярусе (группы профессий) профессии делятся по условиям труда.

• условия с повышенным уровнем моральной ответственности (воспитатель детского сада, учитель, следователь)
• необычные условия труда (водолаз, машинист горного комбайна, пожарный.)
• условия бытового типа (лаборанты, бухгалтеры, операторы ПК)
• работа на открытом воздухе (агроном, монтажник стальных и железобетонных конструкций, инспектор госавтоинспекции.)

2. Этапы профессионализации

Е. А. Климов выделил следующие основные фазы развития профессионала, дающие представление о целостном жизненном пути и о системных отношениях, характеризующих личность:

1. Оптант-  период, когда человек обретает озабоченность вопросами выбора профессии или ее вынужденной перемены и делает этот выбор.  
2. Адепт– человек, осваивающий профессию (учащиеся профессиональных училищ, средних и высших учебных заведений, а также обучающиеся через систему краткосрочных форм профессиональной подготовки на производстве - слушатели, курсанты, ученики мастеров-наставников). В зависимости от типа профессии фаза адепта может быть многолетней или совсем кратковременной (простой инструктаж).
3. Адаптант. Молодой специалист адаптируется к нормам коллектива, в который он попадет, привыкает решать разнообразные профессиональные задачи.
4. Интервал– это уже опытный, что называется в своем деле работник, который устойчиво любит свое дело, может самостоятельно справляться с основными профессиональными функциями.
5. Мастер. Работник может решать и простые, и самые трудные профессиональные задачи. Он выделяется или какими-то специальными качествами, умениями или универсализмом, широкой ориентировкой в профессиональной области, или тем и другим. Он обрел свой индивидуальный, неповторимый стиль деятельности, его результаты стабильно хороши, и он имеет основания считать себя в чем-то незаменимым. Обычно он уже имеет некоторые формальные показатели своей квалификации (разряд, категорию, звание).
6. Авторитет. Это мастер своего дела, уже хорошо известный, как минимум, в профессиональном кругу или даже за его пределами (в отрасли, на межотраслевом уровне, в стране). В зависимости от принятых в данной профессии форм аттестации работников он имеет те или иные формальные показатели квалификации (разряд, категорию, ученую степень и пр.). Профессиональные задачи он решает за счет большого опыта, умелости, умения организовать свою работу, окружить себя помощниками.
7. Наставник– человека, у которого коллеги готовы поучиться, перенять опыт. Авторитетный мастер своего дела в любой профессии "обрастает" единомышленниками, учениками, последователями.

Также в процессе развития, человек сталкивается с кризисами в профессиональной деятельности.