Введение в психологию журналистики

1. Введение в психологию журналистики.

Психологические функции журналистики

и ее ценностный аспект

Объект, предмет, цель и задачи психологии журналистики

  Психология – один из изобретенных человечеством ключей, без которого невозможно открыть тайники нашего поведения, расшифровать коды сигналов, которые мы посылаем друг другу, миру и самим себе.

Журналистика использует многие из этих кодов. И здесь требуется много ключей и много различных аспектов исследования.

Мы очень далеки от понимания механизмов массовой коммуникации.

Так, учитывая степень вторжения СМИ в нашу жизнь в течение последних трех столетий и переход многих стран к Информационному обществу, без «Психологии журналистики» невозможно и понимание основ развития современного общества.

В любом случае, конечной целью всякой школы журналистики должно стать возвращение к обучению основным профессиональным навыкам и восстановление журналистики в ее изначальной функции общественного служения (Г.Г. Маркес).

  Итак, массовая информация – это результат взаимодействия конкретных людей, который требует психологических знаний о личности, о восприятии, о воздействии.

В то же время – это результат взаимодействия многочисленных групп, требующий знания социальной психологии.

На стыке этих направлений, с привлечением знаний других отраслей науки рождается психология журналистики.

Е.И. Пронин в статье «Психологические проблемы современной журналистики» отмечает: «В современной массовой коммуникации все большее значение приобретают феномены и артефакты, главным фактором которых становится их психологическая компонента»^[1].

   Исследователь конкретизирует свое утверждение:

«1. Современный журналистский текст опирается не на идеологию, а на ментальные структуры, базовые ценности и страхи массовидного человека…

2. Новая медиареальность определеннее всего выразилась в изменении коммуникативного поведения аудитории. Психологическая компонента интерактивных форм журналистики приобрела типообразующее значение.

Традиционный для массовой коммуникации «эффект присутствия» достигает предельных значений и перерастает в «эффект участия». Это уже другое психическое состояние. Человек не поглощает сведения, а оперирует информацией. И что принципиально важно, это – индивидуальная активность. Человек сам находит информацию для сравнения в других источниках… Он высоко ставит свои суждения и настаивает на том, чтобы их принимали в расчет. Это в полном смысле массовое поветрие…

3. Сами журналисты относятся к психологической компоненте mass-media исключительно в инструментальном плане, как к источнику дополнительных возможностей манипуляции… В ходе методического зомбирования аудитории у самих ведущих публицистов появляются признаки необратимой зомбированности…

4. Редакторы, продюсеры, учредители изданий сейчас нередко заказывают специалистам психологам конкретные исследования аудитории, текстов, рекламы и т.д. Но зачастую ожидают не проработки программ и моделей, а подтверждения своим мнениям и предпочтениям…

5. Для профессиональной среды, включая тех, кто «заказывает музыку» пропаганды, важна своего рода критическая масса психологической компетентности. Без этого невозможно строить работу в пределах разумного и этичного»^[2]. 

  Автор приходит к выводу, что новая медиареальность формирует объективную потребность в новой ветви психологии – психологии журналистики. 

ПЖ изучает:

– закономерности психологических процессов в массовых коммуникациях,

– психологию массовой аудитории,

– изменения сознания и деятельности аудитории под воздействием СМИ,