Комікс-візуалізація навчального матерiалу при вивченнi бiологii в основнiй школi

КОМІКС-ВІЗУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ПРИ ВИВЧЕННІ БІОЛОГІЇ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

О. Ю. Супрун

Криворізький державний педагогічний університет,  м.  Кривий Ріг, Україна

Анотація. У статті розглянуто вплив, значення та способи використання коміксів. Викладення власне бачення щодо оптимальності використання комікс-методу та його впливу на активну пізнавальну діяльність учнів і формування в них внутрішньої мотивації до навчальної діяльності. З’ясовано, що комікс-метод впливає як на пізнавальну діяльність учнів, так і на емоційне захоплення, що в свою чергу вмикає пам'ять та привертає увагу учнів до навчального процесу, тим самим стимулюючи бажання вчитись та знаходити шляхи вирішення ситуацій на «картинках» , розвиваючи процеси мислення. Виявлено, що застосування коміксів дає учням змогу розвивати не лише інтелектуальні здібності, але й творчі, формує  комунікативні навички,  вміння демонстрації себе та своїх думок (у випадку застосування театральної комікс-гри).

Ключові слова: комікс, переваги та недоліки коміксів, НУШ, нестандартні форми використання коміксів на уроці.

Вступ. В українській освіті реалізується концепція Нової української школи. Цей документ ґрунтується на компетентнісно орієнтованому навчанні, метою якого є підвищення якості освіти. В основу освіти мають бути закладені не лише знання, а й уміння їх застосовувати, оволодіння різними способами пізнавальної діяльності, життєвими навичками, здатністю до саморозвитку й самонавчання в умовах глобальних змін і викликів [3].

Тобто, на сучасному етапі педагогу слід звертати увагу на  індивідуальні особливості кожного учня та враховувати будь-які дрібниці, які допоможуть сформувати предметні (біологічні) і ключові компетентності відповідно до положень концепції Нової української школи. Вважаємо, що доцільним є введення в систему освіти творчого підходу, наприклад, використання арт-технологій (коміксів).

Мета – розглянути особливості використання комікс-методу на уроках, зокрема на уроці біології.

Матеріали та методи: наукові статті викладачів предметників; методи аналізу документальної інформації та дослідження текстів.

Результати та їх обговорення. Існує багато визначень коміксу, проте всі вони, в цілому, зводяться до того, що комікс являє собою серію зображень, в якій розповідається певна історія. Згідно з більшістю дослідників, комікс – це єдність розповіді і візуальної дії. Скотт МакКлауд, автор книги «Суть коміксу» (англ. Understanding comics), пропонує коротке визначення - «послідовні зображення», і більш повне - «суміжні малюнки та інші зображення в смисловій послідовності» [2]. 

Жорж Садуль визначає комікси, як «розповіді в картинках» [4, с 250] . 

У вигляді коміксів адаптуються навіть твори класиків літератури. Але історично склалося, що найпоширеніші жанри коміксу – пригоди і карикатура. Цей стереотип довго псував репутацію коміксів. 

Малюнок в коміксі має деяку частку умовності. Він спрощується для швидкості малювання і зручності сприйняття та ідентифікації читача з персонажем. 

У коміксах не обов'язково присутній текст, існують і «німі» комікси з інтуїтивно зрозумілим сюжетом. Але найчастіше, пряма мова в коміксі передається за допомогою філактерії - «словесного міхура», який, як правило, зображується у вигляді хмарки, що виходить із уст, або, в разі зображення думок, з голови персонажа. Слова автора зазвичай поміщають над або під кадрами коміксу. Комікси можуть бути будь-якими і за літературним жанром, і за стилем малювання.

За обсягом комікси варіюються від коротких «стрипів» до об'ємних графічних романів і серіалів з безлічі випусків. Комікс тісно пов'язаний з кіно, і особливо з мультиплікацією. Як зазначає все той же МакКлауд, «Фільм на плівці - це дуже повільний комікс. Простір для коміксу означає те саме, що час для фільму» [5].

Саме зараз, коли відбуваються зміни у сфері  освіти, необхідно переглядати і зміст і методи навчання, шукати нові, більш сучасні та ефективні шляхи викладання. На зміну  суцільній текстовій інформації, застарілим важким та незручним таблицям має з’явитись щось нове більш унікальне та сучасне.