Влияние средств массовой информации на психику подростка

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

города Калининграда средняя общеобразовательная школа №6

с углубленным изучением отдельных предметов

Влияние средств массовой информации на психику подростка

 Автор - Дмитриева Екатерина Вадимовна
ученица 11 Б класса МАОУ СОШ №6 с УИОП

                                                                                     Научный руководитель Буздина Ирина                Владимировна, учитель биологии МАОУ СОШ №6 с УИОП

Калининград, 2022 г

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………...…….………………………….………………………...….2

Глава 1.  Психологические характеристики подросткового возраста………………………..4

Глава 2. Понятия “СМИ” и “Культура”. Структура СМИ……………………………………8

Глава 3 Влияние СМИ на психику современного подростка………………………………..12

Глава 4. Правила защиты от отрицательного влияния СМИ на подростков……………….18

Результаты исследования……………………………………………........................................20

Заключение…………..…………………………………………..………………….…………..23

Список используемой литературы…..……………...…………………………...……….……24

Приложение……………………………………………………………………………………..25

Введение

Появление такого явления, как СМИ имеет большое значение для современного общества, потому что сегодня интернет и телевидение являются одними из главных источников информации для людей. Безусловно, развитие информационных технологий оказывает значительное влияние на человека и его жизнь и имеет множество плюсов. Однако неконтролируемый поток информации из СМИ может оказывать не только позитивное, но и негативное воздействие на психику человека, а особенное влияние оказывается на формирование детской психики. СМИ и другие институты социализации влияют на подрастающее поколение путем изменения его сознания, ценностных ориентаций, потребностей и интересов, нравов и морали. Проблема взаимодействия средств массовой информации на подростков особенно актуальна для современной России.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Определить степень влияния средств массовой информации на психику современного подростка, а также выявить положительные и отрицательные стороны этого влияния.

ЗАДАЧИ:

• определить структуру средств массовой информации;
• рассмотреть психологическую характеристику подросткового возраста;
• изучить возможное влияние СМИ на психику подростка и его последствия;
• выявить отрицательные аспекты влияния СМИ;
• выявить положительные аспекты влияния СМИ;
• провести консультацию на данную тему с психологом
• по результатам исследования и консультации создать буклет с советами по уменьшению отрицательного влияния СМИ на психику подростков
• сформулировать выводы на данную тему;

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Психика подростка.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Влияние СМИ на психику подростка.

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ: Средства массовой информации оказывают огромное влияние на формирование психики современного подростка - как положительное, так и отрицательное.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

• теоретические: анализ и синтез психолого-педагогической литературы по теме исследования;

• практические: консультация с психологом по теме исследования, создание буклета.

  ---

Глава 1.   1. Психологические характеристики подросткового возраста.

Воспитание растущего человека составляет одну из главных задач современного общества. Под воспитанием понимается целенаправленное развитие растущего человека как неповторимой индивидуальности, обеспечение роста и совершенствования его нравственных и творческих сил. Социологические исследования показывают, что на воспитание ребенка влияют: семья - 50%, СМИ - 30%, школа - 10%, улица - 10%.