Автоматизация звука [С] в словах и предложениях; звука [Ц] в словах

"Автоматизация звука [С] в словах и предложениях; звука [Ц] в словах"

Цель: закрепить правильное произношение звука [С] в словах различной слоговой структуры и предложениях и звука [Ц] в словах различной слоговой структуры.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• Сформировать правильное произношение звука [С] в словах и предложениях;
• Сформировать правильное произношение звука [Ц] в словах;
• Научить правильно употреблять предлоги в предложениях;
• Обучать навыкам составления простых распространенных предложений;
• Совершенствовать навык употребления антонимов в предложениях.

Коррекционно-развивающие:

• Развивать фонематический слух в заданиях на определение наличия звука в слове;
• Развивать артикуляционную и мелкую моторику;
• Развивать внимание.

Коррекционно-воспитательные:

• Воспитывать самоконтроль за речью через оральный и акустический контроль;
• Воспитывать активность и внимательность на занятии;
• Воспитывать интерес к занятиям.

Оборудование: Игрушка-собака, предметные картинки.

1. Организационный момент

Сегодня к нам в гости пришла собачка Соня. И мы вместе с ней будем учиться красиво говорить звуки [С] и [Ц].

2. Основная часть

2.1. Автоматизация в словах

-Игра «Договори-ка»

Соня любит играть в слова. Она начинает слово, а тебе надо закончить его слогом СА. Например, я говорю РО, а ты договариваешь СА и произносишь слово полностью.

Колба…(са)

Кры…(са)

Актри..(са)

Ко…(са)

А теперь давай будем заканчивать слова слогом ЦА и произносить их.

Мельни… (ца)

Лестни… (ца)

Тепли… (ца)

Пугови… (ца)

- Игра «Назови слова»

Смотри-ка, Соне на нос бабочка села. А теперь она полетела дальше. Называй картинку, на которую присела отдохнуть бабочка. (предметные картинки разложены на столе: цепь, кольцо, капуста, лиса, шприц, самолёт, снеговик, солнце, колбаса ножницы, яйцо)

- Игра «Посчитай»

Как ты думаешь, что любит есть собачка Соня? (косточка). Давай посчитаем косточки.

-Игра «Найди ответ»

Соня подготовила для тебя много вопросов. А ответы нарисовала на листочке. Послушай вопросы и найди на них ответ.

Чем солят суп?

Чем косят траву?

Кто сторожит дом?

На чем мы сидим?

Чем мы режем бумагу?

Чем делают уколы?

2.2. Пальчиковая гимнастика

Давай с тобой немного отвлечемся и сделаем пальчиковую гимнастику.

Ав-ав-ав, никого я не пугаю.        (Локоть правой руки опирается о стол, кисть - параллельно столешнице).