Работа балетмейстера по созданию хореографической композиции на основе обычаев, обрядов и игр Рязанской области
Автор: sergeyizgorev1 • Апрель 27, 2020 • Курсовая работа • 9,870 Слов (40 Страниц) • 689 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ»
Факультет заочного обучения
Кафедра хореографии
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине: «Мастерство хореографа»
на тему: «Работа балетмейстера по созданию хореографической композиции на основе обычаев, обрядов и игр Рязанской области»
Выполнил Изгорев С.Е. обучающийся 44-04 группы По направлению подготовки 51.03.02. - Народная художественная культура Профиль: руководство хореографическим любительским коллективом Проверила: доцент Степанченко И.В.
|
Орел – 2019 г.
Содержание
Введение
Глава I. Работа балетмейстера над созданием хореографической композиции.
- Основные принципы сочинения хореографического номера.
- Идея хореографической композиции.
- Композиционный план.
- Сценическая обработка фольклора.
Глава II. Нематериальное культурное наследие Рязанской области (праздники, обряды и игры).
- Комплекс обрядов зимнего периода
2.1.1 Святки в Скопинском районе Рязанской области.
2.1.2 Коляда-Рождество
- Комплекс обрядов весеннего периода
- «Русалка» - традиционный обряд в селах Меньшие и Большие Можары».
- Егорьев день в быту жителей Курши.
2.2.3 Масленица у жителей Курши Касимовского района.
2.2.4 Пасхальные обряды Шацкого района.
- Комплекс обрядов летнего периода
2.3.1 Обряды Троицкого цикла Шацкого района.
2.3.2 Комплекс обрядов летнего периода Шацкого района.
- Комплекс обрядов осеннего периода
- Комплекс свадебных обрядов
2.5.1 Свадебный обряд на территории Ухоловского района.
2.5.2 Свадебный обряд, бытовавший в XX веке на Курше.
2.5.3 Свадьба Михайловского района Рязанской области.
- Комплекс похоронных обрядов
2.6.1 Обряд «Похороны таракана» Шацкого района.
2.6.2 Смертный узел. Похоронно-поминальный обряд середины ХХ – начала ХХI веков. Шацкого района Рязанской области.
Заключение
Список литературы
Введение
В каждом регионе нашей страны в настоящий момент немаловажным в работе с любительским творческим коллективом, является сохранение, восстановление и популяризация хореографических композиций на основе фольклора. Одним из наиболее распространенных и древних видов народного творчества является русский фольклорный танец. За свою многовековую историю фольклорный танец всегда был тесно связан с трудовыми и календарными событиями. Русский фольклорный танец неразрывно связан народным бытом, обычаями, обрядами, и играми. В хореографии народ рассказывает свое мышление, эмоции, настроение, отношение к окружающим его событиям. В наибольшей степени мировые портреты фольклорных хореографических композиций созданы мастерами народной хореографии: Надеждой Надеждиной, Игорем Моисеевым, основываясь на традициях народов, изучении их самобытности, все это они показали в хореографии. Наибольшей задачей, на которую обязан ответить хореограф, занимающийся разбором фольклорного материала, - это вопрос, каким должна быть суть его хореографической работы, ввиду того, что образ композиции определен смыслом. Каждый танец находящийся в определенной местности, будь то поселок, область или город содержит свои собственные черты исполнения, в то же время сохраняя общенациональные качества. Сохранением истоков самобытности народа занимается областной научно-методический центр, который, как правило, располагается в областных и краевых центрах. ОНМЦ проводит работу по сбору и сохранению народного творчества. Хореографы, занимающиеся любительскими творческими коллективами обязаны сопровождать данный процесс, разрабатывая запись и систематизацию своих постановок. Погружаясь в изучение народного танцевального искусства, постановщик обязан использовать данные сведения в своей работе, при этом избегая подражания. Не просто механически перенося на сцену чужой материал, а украшать и расширять своим балетмейстерским воображением. Отталкиваясь от первоисточника реализовывать сценически правильные хореографические композиции, обязан знать и изучать обычаи и обряды своей местности, своего района и области. Имея в своем репертуаре фольклорные хореографические композиции, коллектив сохраняет народную культуру, самобытность своего района, области, формируя положительное отношение своего коллектива к истории и самобытности своего края. Формирование данного репертуара поднимает культурную и учебно-тренировочную деятельность коллектива, определяет его основную и творческую жизнь. За основу курсовой работы была выбрана Рязанская область. Этот регион является наиболее ярким примером в сохранении своего нематериального культурного наследия.
...