Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Герой и обстоятельства в романах В.М.Мухиной-Петринской

Автор:   •  Апрель 5, 2018  •  Доклад  •  322 Слов (2 Страниц)  •  580 Просмотры

Страница 1 из 2

УДК 821

А.В.Горбунова, науч.рук.преп.Е.В.Котова

ГЕРОЙ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВА В РОМАНАХ В.М.МУХИНОЙ-ПЕТРИНСКОЙ

ГБПОУ Самарской области «Сызранский политехнический колледж»

Происходящие изменения в современном обществе требуют индивидуальной развитой  личности, способности  вырабатывать навыки самостоятельной навигации в информационных полях, формирование у учащихся универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем- профессиональной деятельности, самоопределения, повседневной жизни. Архиважным становится способность сохранить в личности те светлые, положительные качества, которые позднее позволят быть настоящим Человеком. Возникает проблема становления Человека и выбора собственного пути в жизни.

В результате чего была выбрана тема исследования «Герой и обстоятельства  в романах В.М.Мухиной-Петринской ».

Предметом данного исследования является исследование нравственного выбора молодого человека.

Объектом исследования – романы В.П.Мухиной-Петринской «Плато доктора Черкасова», «Встреча с неизведанным», «Корабли Санди», «Утро, ветер, дороги…», «Позывные Зурбагана»

Цель работы: исследовать проблемы духовно-нравственного выбора подростком своего жизненного пути.

Задачи исследования:

- на основе анализа содержания художественного произведения составить определенный тип героя В.ММухиной-Петринской;

- выявить особенности типизации героев на страницах романов;

- обосновать пути духовно-нравственного воспитания героев и определить факторы , влияющие на выбор героями того или иного пути ;

- определить значимость прозы В.М.Мухиной –Петринской для молодежи современности

Теоретическую базу исследования составили:

- литературоведческие термины, библиографический материал, теории нравственного воспитания

Для разрешения поставленных задач использовались следующие методы исследования: теоретические (сопоставительный анализ и систематизация исследований по рассматриваемой проблеме), эмпирические (анкетирование, изучение работ учащихся).

...

Скачать:   txt (5.6 Kb)   pdf (64.9 Kb)   docx (11.9 Kb)  
Продолжить читать еще 1 страницу »
Доступно только на Essays.club