Художественная жизнь России и творческий путь А.А. Рылова по его воспоминаниям

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение   высшего образования

“Самарский национальный исследовательскиий университет имени академика С.П. Королева”

Предмет: история русской культуры

Реферат

на тему:

Художественная жизнь России и творческий путь А.А. Рылова по его воспоминаниям.

Выполнил: Пеньков Виталий Александрович,

студент исторического факультета,

направления “Международные отношения”.

 Группа: 5102-410305D

Преподаватель: д.и.н., профессор Юрий Николаевич Смирнов

Самара 2024

Оглавление:

1. Детство и юность............................................................................................3

2. Обучение в Академии художеств.................................................................5

3. Участие в объединении «Мир искусства» ...................................................7

4. Зрелый период творчества А.А. Рылова......................................................10

5. Вклад А.А. Рылова в русский пейзаж..........................................................15

Список источников и литературы....................................................................17

1. Детство и юность

Алексей Александрович Рылов родился 29 декабря 1870 года (10 января 1871 года по новому стилю) в небольшом селе Ишутино Тамбовской губернии в семье Александра Васильевича Рылова, занимавшего должность сельского податного инспектора. Детство Рылова, полное ярких впечатлений, прошло в окружении простой, но живописной природы, что впоследствии оказало глубокое влияние на его творчество. Мать, Александра Васильевна, происходила из семьи священника и поддерживала все начинания сына, всячески поощряя его интерес к искусству. В семье Рыловых ценили образование и культуру, что способствовало формированию интеллектуальной и творческой атмосферы.

Первые художественные опыты Рылова относятся к самому раннему возрасту — уже в пять лет он увлеченно рисовал все, что видел вокруг. Как вспоминал сам художник в своих мемуарах, изданных уже в советское время: «С самого раннего детства я испытывал непреодолимую тягу к природе, к ее красоте и многообразию. И карандаш стал для меня первым способом выразить эти чувства» ^[1]Юный Алексей не расставался с карандашом, создавая свои первые наброски и этюды. Его любимыми мотивами были животные, растения и пейзажи родной Тамбовщины.

Особенно сильное впечатление на Рылова производила природа. Он часами мог наблюдать за сменой времён года, за жизнью леса, за рекой, протекавшей неподалёку от их дома. На него повлияли и поездки в имение его дяди, где он впервые увидел настоящий барский дом, старинные картины и предметы искусства. С 1880 по 1888 год Рылов учился в Тамбовской гимназии, где, к сожалению, не было серьёзного преподавания рисования. Однако он самостоятельно изучал книги по искусству и посещал местную художественную студию. Именно в гимназии Рылов осознал, что его призвание – живопись.

Несмотря на отсутствие формального художественного образования в гимназии, Рылов находил возможности для развития своего таланта. Он копировал картины известных художников, делал зарисовки с натуры и участвовал в гимназических выставках. В 1888 году, после окончания гимназии, Рылов, вопреки желанию родителей, мечтавших о более «серьезной» профессии, твердо решил посвятить себя искусству и отправился в Петербург, чтобы поступить в Академию художеств. К сожалению, ранние работы Рылова этого периода практически не сохранились, но, по свидетельствам современников, они отличались вниманием к деталям и стремлением к реалистичному изображению окружающей действительности, что впоследствии сменилось более экспрессивным и символичным стилем.