Девиация

Наушабек Маржан

ТФп-20-006-1

Девиация (лат. deviatio — ауытқу) — бұл:

• Әлеуметтануда — «қалыпты»  болып  есептелетін немесе қоғамдағы, не әлеуметтік  контекстегі  қалыптасқан мінез-құлықтан  ауытқитын әлеуметтік мінез-құлық.  Девиантты (девиантты) мінез- құлық дегеніміз - өзінің мотивтерінде, құндылық бағдарларында және белгілі бір қоғамда, әлеуметтік қабатта, нормалар тобында, құндылықтарда, идеалдарда, яғни,

нормативтік  стандарттарда қабылданғандардан ауытқитын әлеуметтік мінез-құлық. Басқаша айтқанда, девиантты мінез-құлықтың девиантты мотивациясы бар.  Мұндай мінез-құлықтың мысалдары - кездесулер кезінде сәлемдесудің болмауы, бұзақылық, жаңашылдық  немесе революциялық іс-әрекеттер және  т.б .. Девиантты субъектілер - бұл жасаскетиктер, гедонисттер, революционерлер, ақыл-есі кем адамдар, әулиелер, данышпандар және т.б. Адамның іс-әрекеттері әлеуметтік қатынастар мен жүйелерге (отбасы, көше, ұжым, жұмыс және т.б.) жалпы нормативтік реттеумен енгізілген.  Демек, девиантты мінез-құлық дегеніміз - әлеуметтік өзара әрекеттесу процестерінің тұрақтылығын бұзатын  мінез-құлық.  Әлеуметтік өзара әрекеттесудің тепе-теңдігі (тұрақтылығы) бір немесе бірнеше адамның девиантты  мінез-құлқымен бұзылған көпшіліктің іс-әрекетінің интеграциясын болжайды.  Девиантты мінез-құлық жағдайында адам, әдетте, басқа адамдарды және  жалпы нормалар мен үміттерді қамтитын жағдайға назар аударады.  Девиантты мінез-құлық басқаларға қанағаттанбаудан да, қарым-қатынас нормаларынан да туындайды. Мысалы, университетте оқып жүрген кезде  студент пен оның ата-анасының арасындағы әлеуметтік байланысты қарастырыңыз.  Ата-аналар одан жақсы оқиды деп күтеді, оны спортшының, әуесқойдың, қызметкердің және т.б. рөлдерімен үйлестіру қиын. Студент қанағаттанарлықсыз оқи бастайды,

Өйткені,,  девиантты.  Бұл ауытқуды жеңудің бірнеше мүмкіндігі бар.  Ең алдымен, сіз өзіңіздің қажеттіліктеріңізді өзгерте аласыз, бұл басқа адамдардың бағалауына және реттеу нормаларына әсер етеді.  Осылайша, студент керемет оқуға деген ынта-ықыласынан бас тартып, қанағаттанарлықпен шектелуі мүмкін.  Әрі қарай, сіз өзіңіздің қажеттілік тақырыбыңызды өзгерте аласыз және осылайша әлеуметтік байланыстағы шиеленісті жұмсарта аласыз.  Мысалы, ол ата-анасын оның жұмысы университеттегі оқуына кететін шығындар отбасының ауыртпалығын жеңілдетеді деп сендіруі мүмкін.  Соңында, студент үйден кетіп, ата-анасына көңіл бөлуді тоқтатып, достарымен қыздарына назар аудара бастайды.

Девиация және конформизм - бұл мінез-құлықтың екі қарама-қарсы типі, олардың біреуі тек актерге, ал екіншісі - өзі өмір сүретін қоғамға бағытталған.  Адамдардың іс-әрекеттерінің конформалды және девиантты мотивациясы арасында енжарлық бар.  Бұл

нысандарға және жағдайларға  бейресми және иеліктен тыс бағыттың болмауымен ерекшеленеді, олар бұл жағдайда бейтарапқа айналады.

Ауытқу үш элементті қамтиды: 1) құндылықтар (басқаларға бағдар) және

нормалар (адамгершілік, саяси, құқықтық) бар адам;

2) бағалаушы тұлға, топ немесе ұйым;

3) адамның мінез-құлқы.  Девиантты мінез-құлықтың критерийі - моральдық-құқықтық нормалар.  Олар әр түрлі типтегі  қоғамдарда әр түрлі, сондықтан бір қоғамда девиантты мінез-құлық екінші қоғамда болмайды.

Мысалы, жеке табысқа бағытталған буржуазиялық қоғамда Павка Корчагин немесе Александр Матросовтың

ерліктері сияқты әрекеттер девиантты болып саналады.  Мемлекет мүддесіне бағытталған кеңестік қоғамда олар ресми түрде ерлік деп саналды.  Жеке тұлғаға бағдарлау мен қоғамға бағытталу арасындағы қарама-қайшылық адамзаттың бүкіл тарихына тән, ол өзінің екі жеке типінде көрініс тапты: ұжымдық және индивидуалистік.