Утеген батыр-герой казахского народа и моего рода

Школа-гимназия №75

Тема работы: «Утеген батыр-герой казахского народа и моего рода»

Направление:

Работу выполнил: Хамит Байсеит ученик 6 класса ШГ№75 Есильского района г.Астаны

Секция:

Руководитель проекта: Ажакенова А.А. учитель истории ШГ№75

2024 год

Оглавление

Введение

Глава 1 Институт батырства в кочевом обществе казахов

1.1 Батыры- опора государства

Глава 2 Страницы жизни батыра казахского народа

2.1Легенда о рождении Утеген батыра

2.2 Прославленные предки батыра

2.3. Утеген батыр – один из известнейших представителей казахского сословия батыров.

Глава 3 Память сквозь века

3.1 Имя славного сына казахского народа Отегена в литературных произведениях

Глава 4 История моей семьи – история моей страны

4.1 Утеген батыр в памяти потомков

4.2 Мавзолей Утеген батыра

Выводы исследования

Заключение

Список использованной литературы

Абстракт

Общая характеристика проекта:

-  инфoрмационный, иллюстрaтивный, творческий и прикладной проект;

- затрагивает историю, литературу, познания мира, художественный труд следовательнo, межпредметный;

- может быть использoван в дальнейшем на уроках истории, пoзнания мира, музыки, художественного труда, на классных часах, кружкaх, факультативах, внекласных мероприятиях;

- выполняется во внеурoчное время на протяжении учебного года – долгoсрочный.

Цель исследования:

- проследить жизнь и деятельность одного из известнейших представителей казахского сословия батыров;

- раскрыть значение исторической роли Утеген батыра в борьбе за независимость;

- пропаганда семейных ценностей и казахстанского патриотизма.

Гипотеза работы: мы предположили, что изучение исторических корней своей семьи будет способствовать национальному самосознанию подростающего поколения, воссоздание истории семьи расширяет знания об истории своей страны.

Объектом исследования  является историческая роль Утеген батыра в истории страны

Предметом исследования  является изучение страницы жизни батыра казахского народа – Утеген батыра

Метод проведения исследования:

- изучение семейных архивов и различных источников (литература);

- анкетирование и опрос учащихся;

- обработка собранного материала;  

- выступление перед учащимися и учителями школы;

- посещение мавзолея;

- поминальный обед.

Время проведения исследования:        2023-2024 учебный год.

Этапы работы:

Определение формы и целей работы (сентябрь 2023 год)

Анкетирование учащихся (октябрь 2023 год)

Сбор материалов из семейного архива (ноябрь-декабрь 2023 год)

Изучение дополнительных источников (январь-февраль 2024 год)

Обработка материалов (март 2024 год)

Изготовление макета мавзолея (апрель 2024)

Выступление перед учащимися и учителями школы (май 2024)

Посещение музея (июнь 2024)

Встреча с родственниками (июль-август 2024)

Введение

.

   Актуальность. Своей работой хочу внести посильный вклад в изучение истории своей родины и рассмотреть лишь одну из её страниц – историю борьбы с джунгарами на примере биографии своего прадеда Утеген-батыра. Актуальность работы объясняется повышенным интересом  к прошлому и необходимостью возвращения  исторической памяти к малой Родине.