Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Реформы М.М. Сперанского

Автор:   •  Февраль 1, 2022  •  Реферат  •  2,411 Слов (10 Страниц)  •  236 Просмотры

Страница 1 из 10

lOMoARcPSD|11685836

[pic 1]

Российский государственный социальный университет

Факультет дистанционного обучения

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1

по дисциплине «История политических и правовых учений»

Реферат

Реформы М.М. Сперанского

ФИО студента

Андреева Виктория Дмитриевна

Направление подготовки

Юриспруденция

гражданско-правовая

Группа

ЮСТ-М-3-3-2021-1

Москва 2022

[pic 2]

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ                                                                                                              3

  1. Политическая ситуация в стране в начале XIX века                                        4
  2. Краткая биография М.М. Сперанского                                                             5
  3. Реформы М.М. Сперанского                                                                              6
  4. Причины неудач реформ М.М. Сперанского                                                   9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                                                                      10

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ                                                   12

ВВЕДЕНИЕ

Реформа – (от лат. reformat – преобразовывать) это изменение, преобразование, переустройство какой-либо стороны общественной жизни (порядков, учреждений и т. д.) при сохранении основ существующего строя

[3; с. 230].

История реформ в России насчитывает столетия. Одни реформы были успешны, другие неудачны, поэтому важно понять причины того или иного исхода. Прежде чем приступать к преобразованиям, реформаторам следует обратиться к накопленному историческому опыту. Ученый – экономист
Г. С Лисичкин справедливо заметил: «Современные реформы страдают тем большим недостатком, что нынешняя реформаторская деятельность рассматривается без связи с прошлым – как будто реформировать Россию пытаются впервые» [2].

Внимательно изучая ход проведения реформ, анализируя их успехи
и недостатки, современным политикам следует извлекать необходимые уроки, не спотыкаясь об одни и те же камни. Знание опыта российских реформ поможет правильно ответить на вопросы: как готовить реформы, как определить наиболее благоприятный момент их начала, рациональный темп, как создать надежную опору курсу реформ и нейтрализовать силы сопротивления.

Целью данной работы является изучение реформаторской деятельности Михаила Михайловича Сперанского.

Задачи:

  1. Охарактеризовать политическую ситуацию в стране в начале XIX века.
  2. Описать личность Сперанского.
  3. Изучить деятельность реформатора.
  4. Подвести итоги деятельности.

1. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В СТРАНЕ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА

К началу XIX века Россия оставалась аграрной страной. Более 90%
ее населения составляло крестьянство. Сельское хозяйство было основной отраслью экономики страны, носило экстенсивный характер. Сохранялись многочисленные феодальные пережитки.

В политической сфере – абсолютная самодержавна власть;
в экономической – помещичье землевладение; в социальной – сословная структура общества, господствующее положение дворянства.

Многочисленные войны, присоединение к континентальной блокаде,
к тому же неумелое управление и хозяйствование привели финансы России
в бедственное, если не сказать катастрофическое положение.

У власти в Российской империи в 1801- 1825 гг. находится Александр I. Характерной чертой его царствования становится борьба двух течений – либерального и консервативно-охранительного – и его лавирование между ними. Исследователи выделяют в царствовании Александра I два периода:

  1. 1801-1812 гг. – подготовка реформ и стремление провести широкомасштабные преобразования либеральной направленности;
  2. 1814-1825 гг. – во внутренней политике стали преобладать консервативные тенденции [3; с.114].

Основными вопросами того времени являлись:

  1. социально-политический, состоявший в установлении новых отношений между общественными классами, в устройстве общества
    и управления с участием общества;
  2. вопрос кодификационный, состоявший в упорядочении нового законодательства.
  3. вопрос педагогический, состоявший в руководстве, направлении и воспитании умов.
  4. вопрос финансовый, состоявший в новом устройстве государственного хозяйства [3].

2. КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ М.М. СПЕРАНСКОГО

Сперанский Михаил Михайлович (1772—1839) — российский государственный деятель, граф (1839). Родился в 1772 г. в семье сельского священника, закончил Владимирскую духовную семинарию и Главную Александро-Невскую семинарию в Петербурге. Некоторое время он работал преподавателем, а с 1797 г. перешел на государственную службу.

...

Скачать:   txt (27.7 Kb)   pdf (153.4 Kb)   docx (36.7 Kb)  
Продолжить читать еще 9 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club