Кавказская война

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Гуманитарно-педагогический факультет

Базовая кафедра истории, педагогики и психологии

Педагогическое образование: профиль история

КАВКАЗСКАЯ ВОЙНА

Курсовая работа

Выполнил:

Обучающийся гр. Иуч-19                                                               Дочупайло В.Д

Проверила:

Доцент базовой кафедры ИПиП                                                    Максимова В.Н

Братск-2020

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

1.ПРИЧИНЫ, ХОД И ЗАВЕРШЕНИЕ КАВКАЗСКОЙ ВОЙНЫ…………….9

1.1. Причины войны……………………………………………………….9

1.2. Ход войны……………………………………………………………10

1.3. Окончание войны …………………………………………………...20

2.ЛИЧНОСТНЫЙ ФАКТОР КАВКАЗСКОЙ ВОЙНЫ………………………22

1.1. Российские наместники на Кавказе………………………………...22

1.2. Имам Шамиль………………………………………………………..28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….35

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ………37

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Тема данной работы, представляется актуальной и с научной, и, в свете современных реалий, с политической точки зрения. В настоящее время налицо вспышка острых противоречий между Россией и народами Северного Кавказа. Однако и ранее отношения здесь не отличались пониманием. Нынешние проблемы на Северном Кавказе принято называть «второй Кавказской войной», поскольку они берут начало в ряде нерешенных проблем Кавказской войны XIX в. Задача историков в подобной ситуации – максимально всесторонне подойти к рассмотрению предпосылок зарождения конфликта и факторов, повлиявших на его эскалацию, форм и методов разрешения противоречий, итогов и ошибок на пройденном пути военного противостояния.

Цель курсовой работы - Цель данного исследования изучить причины, ход и итоги Кавказской войны и оценить влияние личностного фактора на ее события.

В соответствии с целью работы были поставлены следующие задачи:

1) проследить ход войны и изучить ее итоги, очертив круг решенных и нерешенных проблем и определив последствия для региона и России;

2) исследовать роль личностно-субъективного фактора на примерах деятельности прежде всего генерала А. П. Ермолова и имама Шамиля, а также других ключевых фигур Кавказской войны XIX столетия.

Объект исследования: Кавказская война 1817-1864.

Предмет исследования: Ход войны и роль личностного фактора в ней.

Хронологические рамки.  Началом войны может считаться 1817 год в связи с обострением активных военных действий на Кавказе, а завершением 1864 год в связи с пленением Имама Шамиля и окончанием активного военного конфликта.

Территориальные рамки. Территории Российской империи на Северном Кавказе.

Источниковедческий обзор. Данная тема всегда была интересна и ее изучают уже достаточно давно.

Герой Отечественной войны 1812 г., проконсул Кавказа, Ермолов был сыном эпохи величия и могущества России, породившей плеяду выдающихся российских полководцев и государственных деятелей, смысл жизни которых состоял в служении Отечеству. Человек сильной воли и независимых взглядов, не признававший авторитетов патриот, всегдашний оппозиционер власти и при этом верный сын Отечества, Ермолов заслужил любовь солдат и уважение гражданского общества.  В "Записки русского генерала" ^[1] содержатся ценные сведения о военных кампаниях 1805–1807 гг., об Отечественной войне 1812 г., яркие описания наиболее крупных сражений, живые портреты М. И. Кутузова, П. И. Багратиона, М. Б. Барклая де Толли, М. И. Платова, П. X. Витгенштейна и др. В данное издание вошли также Записки 1816–1826 гг., когда Ермолов был командующим Кавказским корпусом и главнокомандующим в Грузии во время Кавказской войны.