Зарождение культуры при Петре I

                                   Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА»

Высшая школа: Высшая школа печати и медиатехнологий

Институт: Институт медиатехнологий

Кафедра: Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Направление: 42.03.01 - Реклама и связи с общественностью.

Форма обучения: заочная

Реферат

Дисциплина: История

Тема: «Зарождение культуры при Петре I»

Выполнил:

Студентка группы  1-ГИЗП-1                   Кириллова Дарья Юрьевна

Преподаватель:

Кандидат исторических наук, доцент      Мельцин Максим Олегович

Оценка:

               __________________                ___________                        ________

                          (оценка)                                          (дата)                                    (подпись)

Санкт-Петербург

2017

ОГЛАВЛЕНИЕ:

Введение        3

1.        Реформирование системы образования        5

2. Развитие печатного дела и литературы        8

3. Развитие архитектуры, скульптуры и музейного дела        11

4. Преобразования в общественной и частной жизни        14

Заключение        19

Список использованной литературы:        20

Введение

Восемнадцатый век стал для России эпохой кардинальных изменений во всех сферах жизни общества, в том числе формировании новой культуры.

Пожалуй, трудно найти в истории нашего государства другой подобный период, когда за такой короткий срок государство резко сменила свое историческое состояние. Всему причиной стали реформы Петра I.

При проведении современных преобразований в нашей стране, направленных на поиск своего исторически выверенного пути, в том числе в культурной жизни, не лишним будет обратиться к реформаторской деятельности Петра I, которую, по праву, называют одной из самых бурных и кардинальных на всем протяжении отечественной истории.

На преобразование культурной жизни оказывают множество факторов, в том числе изменение государства. Укрепление позиций абсолютной власти, рост бюрократического аппарата привел к необходимости развития образования. Вдобавок, абсолютизму необходимо утверждение в искусстве поэтому здания должны быть величественными, дворцы должны сверкать, а столица украшена так, чтобы каждый приезжий понимал в какой великой стране он находится.

Целью настоящей работы является изучение основных направлений реформаторской деятельности Петра I в культурной жизни государства, послужившие причиной зарождения новой культуры.

Для достижения замысла необходимо решить следующие задачи:

•  освоить основные направления преобразований в системе образования;
• рассмотреть основные моменты реформаторской деятельности и ее последствия в литературе и печатном деле;
•  проанализировать изменения, затронувшие архитектуру, скульптуру и музейное дело во времена реформ Петра I.

Хронологически работа охватывает период с 1684 года по 1725 годы.

При написании работы были использованы труды таких авторов как С.М. Соловьев, И.Т. Посошков, П.А. Кротов, О. Лебедева и других, а также публикации в периодической печати за последние семь лет.

1.        Реформирование системы образования