Причастие

Причастие

Упражнения

1. Образуйте активные причастия настоящего и прошедшего времени от данных глаголов.

Знать – знающий, знавший;

работать – работающий, работавший;

думать – думающий, думавший;

читать – читающий, читавший;

слушать – слушающий, слушавший;

решать – решающий, решавший;

писать – пишущий, писавший;

спрашивать – спрашивающий, спрашивавший;

разговаривать – разговаривающий, разговаривавший;

рассказывать – рассказывающий, рассказывавший;

беседовать – беседующий, беседовавший;

радоваться – радующийся, радовавшийся;

действовать – действующий, действовавший;

плакать – плачущий; плакавший;

искать – ищущий, искавший;

смеяться – смеющийся, смеявшийся;

надеяться – надеющийся, надеявшийся;

ждать – ждущий, ждавший;

брать – берущий, бравший;

давать – дающий, дававший;

создавать – создающий, создававший;

признавать – признающий, признававший;

вставать – встающий, встававший;

жить – живущий, живший;

плыть – плывущий, плывший;

нести – несущий, несший;

вести – ведущий, ведший;

цвести – цветущий, цветший;

спать – спящий, спавший;

смотреть – смотрящий, смотревший;

видеть – видящий, видевший;

ненавидеть – ненавидящий, ненавидевший;

идти – идущий, шедший;

бежать – бегущий, бежавший;

ехать – едущий, ехавший.

2. Замените причастные обороты предложениями со словом который. Поставьте вопросы к причастиям.

1. В нашей группе учатся студенты, (какие?) знающие английский язык. – В нашей группе учатся студенты, которые хорошо знают английский язык.

2. Мы взяли в библиотеке учебник для студентов, (каких?) говорящих по-французски. – Мы взяли в библиотеке учебник для студентов, которые говорят по-французски.

3. Я знаю много ребят, (каких?) приехавших из Индии. – Я знаю много ребят, которые приехали из Индии.

4. Я познакомился с русским, (каким?) изучающим китайский язык. – Я познакомился с русским, который изучает китайский язык.

5. Сегодня у нас вёл урок преподаватель, (какой?) работающий в параллельной группе. – Сегодня у нас вёл урок преподаватель, который работает в параллельной группе.

6. Заместитель декана сделал замечание студенту, (какому?) систематически опаздывающему на занятия. – Заместитель декана сделал замечание студенту, который систематически опаздывает на занятия.

7. Мы приехали из стран, (каких?) находящихся на разных континентах и (каких?) имеющих разные традиции. – Мы приехали из стран, которые находятся на разных континентах и имеют разные традиции.

8. Я спросил студентов, (каких?) стоящих на автобусной остановке, какой автобус идёт до метро. – Я спросил студентов, которые стоят на автобусной остановке, какой автобус идёт до метро.

9. Ты часто видишь земляков, (каких?) учащихся в других вузах? – Ты часто видишь земляков, которые учатся в других вузах?

10. Он встретился с другом, (каким?) занимающимся на основном факультете. – Он встретился с другом, который занимается на основном факультете.

3. Замените причастные обороты предложениями со словом который. Закончите предложения самостоятельно.

1. Студенты, приехавшие в этом году, приступили к занятиям первого сентября. – Студенты, которые приехали в этом году, приступили к занятиям первого сентября.

2. Ребята, поступившие на факультет журналистики, отлично сдали экзамены. – Ребята, которые поступили на факультет журналистики, отлично сдали экзамены.

3. Наша группа, побывавшая на экскурсии в Кремле, поделилась своими впечатлениями с первокурсниками. – Наша группа, которая побывала на экскурсии в Кремле, поделилась своими впечатлениями с первокурсниками.